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한국방송통신대학교출판문화원/ 김태현,이금룡,성미애 공저)
2. 현대노인복지론(한신대학교 출판부/ 최순남)
3. 노인과 한국사회(사회문화연구소/ 여성한국사회연구회 편)
4. 한국노인복지론(학지사/ 박차상 외 5명 공저) 【 목 차 】
Ⅰ.
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한국방송통신대학교출판문화원, 20202. 김택호, 아동상담, 시그마프레스.2008
3. 노언영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2021
4. 김춘경·배선윤 외3명, 아동상담의 실제, 학지사, 2021
5. 네이버 지식백과, 행동수정이론
https://terms.naver.com/entry.nhn
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한국방송통신대학교출판문화원 2017
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용 - 김경미, 중앙대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석 - 박보라, 중앙대학교 교육대학원,[2011] [
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이론들의 장점뿐만 아니라 한계점도 극복할 수 있는 방향에 대해 더 나아가 고민해 본다면 좋을 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수(1999). 교육심리학. 한국방송통신대학교
신명희, 강소연(2014). 교육심리학. 학지사
임효진(2016). 교육심리학.
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이론과 실제, 창지사,전경원(2014)
9.창의성 교육에 대한 유아교사의 인식과 적용 사례 분석, 성신여자대학교 대학원
이지혜(2011) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념과 발달
2. 유아의 창의성 교육방법
1) 놀
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한국방송통신대학교출판부
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 청소년기의 정의
2) 청소년기의 발달특성
(1) 신체적 성장
(2) 성적 성숙
(3)
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이론과 실제, 양서원, 2017
최운실 저, 평생교육방법론, 양서원, 2017
김문섭 저, 평생교육론, 양성원, 2019
이해주 저, 평생교육프로그램개발, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 프로그램이 지니는 특성
2.
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한국방송통신대학교출판문화원.
권중돈 (2019). 노인복지론, 서울: 학지사.
강인 (2003). 성공적 노화의 지각에 관한 연구. 노인복지연구.
김은효, 성년후견제도의이론과실무, 진원사, 2016.
김원정. 2016. 국민기초생활보장제도 수급자 근로소득 동
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학습경험 선정
③ 학습경험의 조직
④ 학습경험의 평가
2) 유아교육에의 적용방안
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하
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학습법 및 학생관
(1) 교사상
(2) 교수법
(3) 학생관
3. 퇴계 이황과 서원교육
1) 서원을 통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원 교육의 궁극적 목적
3) 과거 공부와 서원 교육
Ⅲ. 결론 : 나의 평가
1. 올바른 교사상을 보여 준 스
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