|
한국방송통신대학교출판문화원.2021
윤여각. 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.2021
윤여각 외. 평생교육의 눈으로 학교 읽기. 서울: 에피스테메.2016
김미향. 학교와 지역사회 간 연계협력에 기반한 마을교육공동체의 개념 탐색. 평생학습사
|
|
|
학습을 위한 노력을 계속해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김엘림·최용근, 「생활법률」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
권순한, 「친족 상속법」, 피데스, 2010.
이재현, 「최저임금제도의 법 이론적 기초에 관한 연구」, 부산대학교, 2020.&n
|
|
|
심리검사 및 측정, 한국방송통신대학교출판문화원 1. 심리검사의 개념 및 필요성
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
3. 검사의 신뢰도, 타당도
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5. 홀랜드 검사
6. MBTI 성격유형검사
|
|
|
한국방송통신대학교출반부, 2013.
2. 최유정, 직장인의 직무스트레스에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2007.
3. 김지영, 직장인 직무스트레스의 대처 방안을 위한 예술치료 프로그램 개발 연구, 한양대 교육대학원, 2010.
4. 유보영, 연극치료가 직
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
1) 아동관
2) 교육관
2. 교육목표 및 원리
1) 흡수정신
2) 민감기
3) 준비된 환경
4) 정상화
5) 자동교육
3. 교육과정
Ⅲ. 결론
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원.
- 교육과정 강의록 4강, 5강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 철학적 배경
1) 교육과정과 철학의 관계
2) 주요 철학이론
3) 주요 교육철학
3. 교육과정의 사회학적 배경
Ⅲ.
|
|
|
학습된 지식과 관련된 능력이다.
3. 다음에서 설명하고 있는 개념은 무엇인가?(10점)
- 알포트가 개인의 행동과 사고에 미치는 영향력의 범위에 따라 구분한 특질의 종류 중 하나이다.
- 개인의 모든 행동에 영향을 미치는 지배적인 특질
|
|
|
방법과 구체적 접근 전략
3) 정책수단의 유형과 이론적 배경
4) 규제 수단의 심층 분석과 최근 적용 사례
2. (약술형) 3종 오류에 대하여 약술하시오.
1) 개념과 의의
2) 주요 특징
3) 제1종, 제2종 오류와의 비교
4) 예방 전략
3. 참고문헌
|
|
|
이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 기본개념
2) 매슬로우의 욕구위계의 5단계
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 소속감과 사랑의 욕구
④ 존경의 욕구
⑤ 자아실현의 욕구
3) 매슬
|
|
|
이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 기본개념
2) 매슬로우의 욕구위계의 5단계
① 욕구위계의 첫 번째 단계: 생리적 욕구
② 두 번째 단계: 안전의 욕구
③ 세 번째 단계: 소속감과 사
|
|
메뉴펼치기
