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학교에 대한 애교심을 향상시키고 학교 구성원에 대해 신뢰와 사랑을 느낄 수 있도록 노력해야 할 것이다. 고형일(2007)「학교폭력 예방 프로그램 개발 연구」한국교육개발원
8) 시우보우 (서울대학교 발달심리연구실)
이 프로그램은 초등학생
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하시오.
1) 나에게 적합한 스트레스 관리방법 선택 ? 사고의 전환
2) 스트레스 관리방법을 선택한 이유와 구체적인 실행계획 제시
4. 구체적인 실행계획을 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면
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프로그램의 효과 검증> 연세대학교 대학원, 2002, 국내석사
서미혜 <존슨의 행위체계모델 적용; 암환자의 사정> 간호학탐구13 (pp.55-56), 1990 간호이론 간호이론C형 존슨의 행동체계모형 간호이론 간호이론C형 존슨 간호이론 간호이론C
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1. 공격적 행동을 보이는 아동의 특성 이해
2. 영유아교육기관에서 폭력예방을 위한 지도방안
1) 규칙 설정 및 지도
2) 긍정적 행동 지도
3) 배려적 사고 장려
4) 인성교육 및 폭력예방을 위한 유아프로그램 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교 교육대학원 석사학위논문.
한국 교육학술 정보원. http://www.riss.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 특성
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인 및 결과
1) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적
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하시오.
1. 존슨의 행동체계모형 ? 7개 행동체계
1) 애착-애정 하부체계
2) 의존 하부체계
3) 소화 하부체계
4) 배설 하부체계
5) 생식 하부체계
6) 공격 하부체계
7) 성취 하부체계
2. 만성질환자 XXX씨의 인구사회, 생활습관, 건강문제 특성
1
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하시오.
1) 협의이혼의 성립요건
2) 협의이혼의 법적효력
2. 법정상속인과 대습상속인에 관하여 각각 서술하시오.
1) 법정상속인
2) 대습상속인
3. 최저임금제도와 주52시간제에 관하여 각각 서술하시오.
1) 최저임금제도
2) 주52시간제
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결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면에서 자유롭게 평가하시오.
① 스트레스 관리 방법 실행계획의 효과 및 유용성
② 스트레스 관리 방법 실행계획의 어려운 점
③ 스트레스 관리 방법 실행계획의 수정할 점
3. 결 론
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방송대출판부 2010
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 <간호학개론> 현문사 2012
이소우 <간호이론의 이해> 수문사 2009
윤수진 <백혈구 수치가 심.뇌혈관 질환에 미치는 영향> 연세대학교 박사 학위논문, 2006
전현지 <출혈성 뇌졸중 환자를
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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력의 실태
2) 정책적 대책 강화
5. 학교폭력 예방 대책
1) 부모의 역할
2) 교사(유아교육기관)의 역할
Ⅲ. 결론
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