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문제해결의 접근법이다.
정부는 우선적으로 대학의 자율성의 범위를 넓혀주어야 한다. 그리고 여러 대학으로 하여금 스스로에 알맞으면서도 한국 교육 전반의 미래를 더 이상 어둡게 하지 않는 입시 방법의 연구와 개발을 할 수 있도록 지원
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하겠다는 의미 - 중략 - 제3장 한글 맞춤법의 원리 제4장 두음법칙 제5장 모음조화 및 불규칙용언 제6장 사이시옷 제7장 준말 제8장 띄어쓰기 제9장 표준어 및 표준 발음법 제10강 외래어 표기법과 로마자 표기법 - 출제예상문제 (해설포함)
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의미
② 너무 지나치게 원칙이 적용되지 않도록 하겠다는 의미
- 중략 - 제4강 한글 맞춤법의 원리
제7강 사이시옷
제9강 띄어쓰기(1)
제10강 띄어쓰기(2)
제14강 외래어 표기법
제15강 로마자 표기법
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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의미
② 너무 지나치게 원칙이 적용되지 않도록 하겠다는 의미
- 중략 - 제4강 한글 맞춤법의 원리
제7강 사이시옷
제9강 띄어쓰기(1)
제10강 띄어쓰기(2)
제14강 외래어 표기법
제15강 로마자 표기법
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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예상문제집의 범람 등의 병폐존재
사림집단처럼 순수하게 성리학을 연구하고 이를 토대로 심신 수양을 추구한 경우도 있었으나, 차지했던 비중은 그리 크지 않음 (=오늘날의 대안교육)
조선시대 교육과 현대 한국교육을 닮은꼴
- 시험제도
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향교
4) 서원
5) 서당
4. 조선시대 교육의 실상
1) 공부 목적 : 과거 합격
2) 공부 방법 : 시험문화
5. 실학자들의 교육개혁론
1) 유형원의 교육개혁론
2) 이익의 교육개혁론
3) 박제가의 교육개혁론
6. 조선시대 교육 읽기
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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2) 사학
3) 향교
4) 서원
5) 서당
4. 조선시대 교육의 실상
1) 공부 목적 : 과거 합격
2) 공부 방법 : 시험문화
5. 실학자들의 교육개혁론
1) 유형원의 교육개혁론
2) 이익의 교육개혁론
3) 박제가의 교육개혁론
6. 조선시대 교육 읽기
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