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무산되었다.
분명 임시 정부는 우리의 힘으로 스스로 나라를 되찾을 준비를 했는데, 실제 계획과 다르게 미국에 의해 일본이 우리나라를 떠나는 것으로 이제 우리는 독립은 했지만, 자주 독립을 하지 못하는 상황에 직면하게 되었다.
백범
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한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년
황경문. \"한국사를 들어보다: 에피소드로 읽는 역사 서술.\" 한국문화사, 2016년. 18~153p안창호, 두산백과광무개혁, 두산백과동
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-왜곡과 진실 모스크바 3상회의.\" 역사비평 -.32 (1995): 333-340.
순천향대학교. \"세계화 시대, 이순신 리더십을 생각한다\". 충청남도: 순천향대학교 이순신연구소, 2008. 제목 : 한국사의 이해
목차
1. 1~3번 문제
2. 출처 및 참고문헌
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이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년 목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용
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광무개혁」, 「일제강점기」, 「모스크바 3상회의」, 『한국학중앙연구원』, 1991. 제목 : 한국사의 이해 질의응답
목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향
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개혁 등
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3. 내가 선택한 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건은 ‘6.25 전쟁’이다.
6.25 한국전쟁은 1950년 6월 25일에 시작된 한반도에서의 대규모 미국 지원을 받은 남한과 북한 사이의 전쟁이다. 이 전쟁은 북한이 남한을 침공하고 남
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한국사를 움직인 100대 사건 이근호, 박찬구 엮음 청아출판사 2011년 5월
한국사의 이해 워크북 한국방송통신대학교 출판문화원 2016년 송찬섭 저 목차
1. ⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계
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광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내
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광무개혁, 대한제국을 근대 국가로, 1896년(고종33)
(http://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_i401000&code=kc_age_40)
대한민국 중2 역사 2단원 교과서
모스크바 3상회의 결정과 미,소공동위원회(1946~1947), 우리역사넷
(http://contents.history.go.kr/mobile/nh/
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한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년
임술민란/한국민족문화대백과사전
https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047507
광무개혁/한국민족문화대백과사전
https://encykorea.aks.ac.kr/
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