|
가계수지의 구조
Ⅳ. 가계수지양극화(가계수입양극화)의 현황
Ⅴ. 가계수지양극화(가계수입양극화)의 해결 방안과 과제
1. 성장촉진형 재분배정책 시행 및 인적자원의 육성
2. 사회적 안전망의 확충
3. 고용구조의 개선
참고문헌
|
|
|
나타난다\"며 \"기업투자를 활성화해 중산층을 살리는 것만이 양극화 해소의 지름길\"이라고 말했다
[출처] 한국사회의 양극화 심화|작성자 최주황 ◆아파트만 '나 홀로' 상승
◆벌어지는 학력별 임금 격차
◆교육비도 양극화
|
|
|
사회양극화의 대응정책에 대한 평가와 과제, 2005
최선화 외, 사회문제와 사회복지, 양서원, 2002
신동면, 소득 양극화와 정책과제, KNSI 특별기획 제2호, 2005 1. 소득양극화란?
2. 양극화의 원인
3. 소득양극화에 따른 문제점
4. 소득양극화의
|
|
|
현상 진단적인 언론중심의 발화구조, 그리고 정치적 이슈화로 인한 아전인수식의 상황 해석 등이 현 단계의 양극화 담론 속에 혼재되어 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 베버리지의 사회적위험을 바탕으로 한국사회 불평등을 보여주는
|
|
|
사회·경제적 지위에 따른 교육양극화 현상 진단과 분석, 전북대학교 대학원, 2013.
김천기(대학교수) 저, 교육의 사회학적 이해, 학지사, 2018.
김혜자, 한국의 교육 양극화와 재생산 연구, 경상대학교 대학원, 2014.
정희종, 고등교육 불평등 수준
|
|
|
한국사회ㆍ경제 전반에 걸쳐 작용하면서 무한경쟁과 노동 유연화 정책에 따라 진행된 구조조정의 결과 비정규직의 증가, 비자발적 실업과 취업을 반복하는 불안정노동의 확산으로 우리사회 양극화 현상이 사회적 위기로 확산되고 있음을 알
|
|
|
한국 교육의 문제점
1) 교육 불평등
2) 학벌주의
3) 과열된 사교육
4) 대학입시제도
5) 성적 위주의 교육
6) 성역할 고정관념의 발생
7) 부족한 인성교육
2. 중요한 사회문제로 다루어져야 하는 이유
1) 교육 불평등의 문제점
2) 학벌주의에
|
|
|
있어서 불평등이 심화되거나 양극화되어가는 양상을 보이고 있다. 현재 우리 사회에서 벌어지고 있는 한국사회의 심각한 양극화는 첨단산업과 사양산업간, 대기업과 중소기업간, 취업자와 미취업자간, 정규직 노동자와 비정규직 노동자간,
|
|
|
양극화 현황과 정책과제, 2005.
김대식, 함석헌과 종교문화 (의식 없는 세계에 대한 저항), 모시는사람들, 2013.
이계양, 성공에 유익한 종교관 (The Rich), 아처리라이프, 2012. 한국사회에서 고쳐야 할 사회적 부조리 또는 관습
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
사회과학적 이론의 접근
1) 기능주의의 이론
2) 기능주의의 이론으로 접근한 비정규직 문제
3) 갈등주의 이론
4) 갈등주의 이론으로 접근한 비정규직 문제
결론
4. 비정규직 문제의 대책 및 해결 방안
1) 기능주의, 갈등주의 이
|
|
메뉴펼치기
