 |
문학상에 공모하여 수필 우수상을 수상한 바 있습니다. 당시 제목은 ‘가을과 사람들’인데, 제가 사람들과 원만히 지내기 위한 노력과 에피소드를 담은 글입니다.
저의 어학능력과 나름으로 심도있는 사유능력이 제 업무에 또 하나의 기여
|
|
 |
문학상에 공모하여 수필 우수상을 수상한 바 있습니다. 당시 제목은 ‘가을과 사람들’인데, 제가 사람들과 원만히 지내기 위한 노력과 에피소드를 담은 글입니다.
저의 어학능력과 나름으로 심도있는 사유능력이 제 업무에 또 하나의 기여
|
|
 |
문학 관련 교양 및 토론 수업을 한 학기에 하나씩 들으면서 인문과 공학의 균형을 맞추기 위해 노력했습니다.
-
어떤 모임에서든 웃음소리가 기억에 남는다는 소리를 들었습니다. 새로운 사람을 만나는 것을 좋아해 먼저 다가가 말을 건네던
|
|
 |
대학시절 가장 열정을 갖고 참석한 수업 5가지를 나열하고, 그 중 입사 후 가장 도움이 될 것 같은 수업 한가지를 골라 이유를 적어주십시오.
수업 5가지 : 한국문학해석론, 글쓰기, 회계원리, 미시경제원론, 시장경제포럼
|
|
 |
문학을 정공했지만…
3. 예문
1) 인생의 가치관
미래의 나는 현재의 내가 만들어가는 것이라고…
2) 성격의 장단점
저의 가장 큰 장점은 바로 성실하고 책임감 있는…
3) 특별했던 경험
대학교 1학년 때 홀로 떠난 유럽 배낭
|
|
 |
한국 정치학의 본령인 서울대 정치학과에 지원합니다.
2. 대학재학 중 학업계획
대학 재학 중 정규교과 이외의 제 생활의 주요 테마는 ‘우리 것을 알기’입니다. 우선 전통 문화유산이나 문학작품의 배경, 작가의 생가 등을 찾아 국토순례를
|
|
 |
한국의 마거릿 대처’가 되고 싶습니다. 제 꿈을 이루기에는 아직 해야 할 공부가 많습니다. 하지만 ‘He can do, she can do, why not me!'라는 말을 가슴 속에 품고 열심히 노력하겠습니다. 아니 기필 코 제 꿈을 이루고야 말겠습니다.
Ⅹ. 부산대학교
|
|
 |
소설 문학의 선구자가 되었다. 1706년(숙종 32) 그의 효행에 대하여 나라에서 정표(旌表:선행을 칭찬하고 세상에 드러내어 널리 알림)가 내려졌다. 저서로는 사씨남정기, 서포집, 서포만필, 고시선등이있다. 시호는 문효공(文孝公)이다.
31세 덕
|
|
 |
소설의 대표작 중 하나로 꼽히며, 일본 문학을 공부하고자 하는 독자들, 현대적인 소설을 즐기고자 하는 독자들, 상상력을 충만하게 하고 싶은 독자들, 그리고 현실과 마법현실주의의 경계를 탐구하고자 하는 독자들에게 추천할 만한 작품입
|
|
 |
소설도 번역했으나 내 이름으로 소개되기를 사양했다. 종교는 없으나 신에 대한 관심은 있다. 이쯤에서 나의 신상의 이모저모를 줄이고 싶다.
대신 다른 측면을 공개하고 싶다. 성격은 온순하나 지적인 면에 치우칠 때가 많고 다소 까다롭
|
|
메뉴펼치기
