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신입사원, 선우, 1997
정은재·김용섭, 현대 한국사회와 직업윤리, 학문사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직장예절의 필요성
Ⅲ. 직장에서 지켜야 할 사항
1. 출근전과 출근 후의 유의 사항
1) 출근 전 유의사항
2) 출근 후 유의사항
2. 휴식 시간
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격
2. 응시연령
1) 국가직 공무원
2) 지방직 공무원
3) 거주지 제한
4) 기타 제한
5) 시험과목
?. 채용의 사례
1. 회사를 벗어나다(사외면접)
2. 직접 찾아 나서다
3. 인재 발굴 해외원정대 떴다
4. 색다른 면접을 시행하다
5. 이색 면접으로
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격려해 주자
Ⅳ. 신입교사(신규교사, 새내기교사)의 마음가짐
1. 부임 이사/첫 만남
2. 함께 뛰지만 다양성은 존중하는 동 학년 관계
3. 교사들 서로 존중하라
4. 지나침은 모자람만 못하다(대학 동문들과의 관계)
5. 즐거운 직장생활은 멀
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신입을 교육
* 승진
내부의 캐스팅 부서(인사부서)에서 실시
간부급의 채용은 85% 내부승진으로 이뤄짐
승진에 제한, 요구사항이 없음
* 복리후생
각종지원제도
표창제도 1. 디즈니랜드의 인사채용 및 관리
2. 면접 및 채용 트랜드
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신입사원 교육훈련의 개선방향에 관한 연구, 호서대학교 석사학위논문, 2003
◇ 나일주, 기업교육론, 서울 : 학지사, 2003
◇ 신입사원 3개월 핵심인력 30년을 좌우한다, 밀알출판사
◇ 유태용, 한국 기업의 신입사원 선발방법의 관한 실태조사, 19
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면접이 끝난 뒤 면접관에게 인사하는 일이다. 면접을 잘 치르고도 '볼 일 끝났다'는 식으로 나갔다간 따놓은 점수도 모두 잃게 되니 주의해야 한다. 99
참고문헌
집단상담의 원리와 실제, 이장호 김경희 공저, 법문사 1. 최근 기업에서 신입
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격은 비슷하게 유지
Ⅲ. 대학입학제도(대입제도)의 갈등
Ⅳ. 대학입학제도(대입제도)와 면접고사
1. 면접 전날 충분한 수면을 취한다
2. 면접을 위한 복장은 단정하여야 한다
3. 단정한 용모를 지녀야 한다
Ⅴ. 대학입학제도(대입제도)
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신입사원 교육 이후 통계지표를 1년 후 시점에서 조사 시 ?은 0.3%로 ?는 0.02%로 기존 사원과 큰 격차(?의 경우0.9%, ?의 경우 0.13%의 차이)를 보임. 근속연수가 짧아서의 이유도 있겠지만 교육의 효과가 상당히 적용 된 것임을 알 수 있음. 이후 새
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서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험 선발
Ⅲ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 변화
Ⅳ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 면접구술고사
Ⅴ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입
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서 기업의 입장에서는 신입사원의 이직률을 최대한 낮추고 자사의 조직에 몰입할 수 있도록 만드는 것이 중요한 이슈이다. 하지만 심층면접을 보고 적성검사를 한다고 해도 채용단계에서 기업이 개인에 대해 얻을 수 있는 정보는 단편적일
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