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한국어교육과 언어문화 교육, 역락 2013
박갑수 저, 언어 문학 문화 그리고 교육 이야기, 역락 2015
박영순 저, 한국어 교육을 위한 한국문화론, 한림출판사 2010
송향근 저, 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우 2016
김방 저, 한국문화사, 한올출판
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1) 부처님(절공간)과 관련된 속담
2) 부처님의 가르침과 관련된 속담
3) 스님과 관련된 속담
2. 불교 관련 속담에 나타난 언어 문화
1) 존경과 경멸의 이중성이 나타나는 언어 문화
2) 왜곡된 수행자상이 나타나는 언어 문화
참고문헌
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교사를 위한 한국어교육론, 하우 2016
김방 저, 한국문화사, 한올출판사 2013 1. 초등학생이 사용하는 욕설의 언어 문화적 특성
1) 다양한 합성어
2) 외모 비하 표현
3) 사회적 약자에 대한 비하 인식
4) 학교 폭력의 영향
5) 일베(일간 베스트
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교사용 지도서 문법/ 서울 대학교 국어교육 연구소/ 교육 인적 자원부
외국어로서의 한국어학개론/ 김진호/ 박이정 1. 본용언과 보조용언의 정의가 무엇인지 설명합니다.
2. 보조 용언을 본용언과 구별되는 의미와 기능, 사용양상, 특징
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자를 위한 교육』, 한마당, 1995
김승아, 「프레이리의 교육론 연구」, 서울교육대학교 석사학위 논문, 2016
김현수, 「파울로 프레이리의 대화중심 교사론」, 경상대학교 석사학위 논문, 2008
이성우, 「파울루 프레이리」, 『우리교육 (2016 봄)
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교사가 되어야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사를 꿈꾸는 자를 위한 현장중심의 보육실습 순덕기 저. 퍼시픽북스. 2013.08.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수업준비를 위한 보육계획안 작성의 기초사항 및 구성
2. 내가 생각하는
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Hui Lee ). \"논문 : 한국어 교실 수업에서 나타나는 교감적 언어사용(Phatic Communion) 양상-“수업 전개” 상황에서 감탄적 표현의 사용 양상을 중심으로-\" 한국어 교육 VOL.26 NO.4 (2015):215-242 Ⅰ. 상호주의란
Ⅱ. 교사의 역할
Ⅲ. 참고문헌
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2. 연구문제
3. 이론적 배경
4. 연구방법
5. 결과 및 해석
6. 논의 및 결론
7. 비평
보육교사의 유아 언어 교수 효능감 측정도구 개발연구
1. 서 론
2. 연구문제
3. 연구방법
4. 자료분석
5. 결과분석
6. 논의 및 결론
7. 제언
8. 비평
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( Young Hui Lee ). \"논문 : 한국어 교실 수업에서 나타나는 교감적 언어사용(Phatic Communion) 양상-“수업 전개” 상황에서 감탄적 표현의 사용 양상을 중심으로-\" 한국어 교육 VOL.26 NO.4 (2015):215-242 Ⅰ. 상호주의란
Ⅱ. 교사의 역할
Ⅲ. 참고문헌
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长得人见人爱，花见花开，车见车爆胎。哈哈，不好意思，跟大家开个玩笑啦。 1.한국어버전(즐거움은 우리곁에 있습니다.)
2.중국어버전(快乐就在你,我的身边。)
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