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교사회사업과 연계하여 초등학교에 재학 중인 다문화가정 아동을 위한 프로그램 개발 하고자 함
다문화가정 미취학 아동의 사례 홍보를 통해 후원자 모집, 결연서비스 진행하고자 함 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문
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교사는 대학교 국문학과 학생들이나 한국어교육강사를 연계
- 교육과정 : 1년 4학기제(한 학기 11주)
- 교육시간 : 일요일 4시간
- 교육내용
등급
수 업 내 용
초급
한국어 자음ㆍ모음, 한국어의 형성원리, 단어와 문장 익히기, 발음
중급
고급문
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중동국가에서 항공승무원, 간호사 등의 구인수요가 꾸준히 있으며, 2004년부터 도입된 외국인고용허가제 및 동남아시아 국가에서 일고 있는 ‘한류열풍’으로 인해 한국어강사의 수요가 급증하고 있다.
의에서 살펴본 바와 같이 해외에 한국
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교사가 되는 그 날, 학생들 앞에서 꼭 가르치고 싶다.
Ⅵ. 참고문헌
우리말의 예절 상 조선일보사국립국어연구원
현대 한국어와 중국어의 호칭어 대조 연구 상명대학교 대학원 박사학위 논문2005고륙양
한국의 언어 신구문화사 이익섭이상억
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및 사회적 관계망 구축
5) 체계적인 한국어 교육제공
6) 가족갈등해소를 위한 상담체계 확립
7) 다문화가정 자녀 교육 지원
8) 결혼이민자 인적자원 개발
9) 의료서비스 지원
10) 농촌의 다문화가정을 위한 정책 과제
< 참고자료 >
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한국어 발음도 정확하게 하지 못하는 유아가 영어발음이 더 좋을 수는 없다
3. 놀이와 게임도 영유아들의 영어교육을 위해서 적절한 방법이 되지 못한다
4. 원어민 강사 선호 사상은 바뀌어야 한다
5. 뇌발달 단계에 맞는 적기 외국어 교육을
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교사지원과 전문상담 교사를 도입한 것은 우리나라에서 시행 중인 방과 후 한국어교육 및 보조교사 제도에 참고가 될 수 있다. 독일은 전통 이민국가가 아닌 사회경제적 필요에 의해 외국인노동자를 수입하여 다문화사회를 형성한 국가로 우
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교사지원과 전문상담 교사를 도입한 것은 우리나라에서 시행 중인 방과 후 한국어교육 및 보조교사 제도에 참고가 될 수 있다. 독일은 전통 이민국가가 아닌 사회경제적 필요에 의해 외국인노동자를 수입하여 다문화사회를 형성한 국가로 우
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강사
6
한국사회 경제개념교육
/경제활동도우미
2
경제교육지도사
Teset
이상미
사회복시자
5
프로그램 진행
28
사회복지사2급
최일엽
한글교육
/초빙강사
3
의사소통교육
/남·북간의 소통차이점줄이기
4
한국어교사
자격증
레크레이션1급
최지
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강사교육 실시
전국 5개 한부모가족희망센터(부산,천안,안산,광양,포항)의 해결중심 사례관리 수행에 적합한 지도감독 및 지침 마련
한부모가족 통합서비스 프로그램 ' 당당한 나, 행복한 우리가족' 실시
07년 공동협력사업으로‘조손가족
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