 |
한국인이다라고 강조하셨습니다. 결국 나는 사춘기 시절을 마치고, 한국에 돌아와 한국대학을 다니게 되었고, 진로를 중국어과로 선택하게 되었습니다. 사춘기시절을 중국에서 보낸 탓에 문화적응에 약간의 어려움이 있었으나, 주변사람들
|
|
 |
한국인이다라고 강조하셨습니다. 결국 나는 사춘기 시절을 마치고, 한국에 돌아와 한국대학을 다니게 되었고, 진로를 중국어과로 선택하게 되었습니다. 사춘기시절을 중국에서 보낸 탓에 문화적응에 약간의 어려움이 있었으나, 주변사람들
|
|
 |
한국어로 “고맙습니다.”를 말하는 그들을 보며 그동안의 노력에 대한 성취감을 느꼈고 한국을 알렸다는 마음에 자랑스러웠습니다. 대한민국 학생들을 대표한다는 책임의식과 새로운 사람들과 문화와 지식을 교류한다는 설렘으로 열정을
|
|
 |
문화 사회에서의 언어 사용 연구, 언어 교육 프로그램 개발, 사회적 의사소통 문제 개선 등, 학문적 연구 결과를 실제 사회와 교육 현장에 적용할 수 있는 경험을 쌓고 싶습니다. 이러한 과정은 단순히 연구자 개인의 성장을 넘어, 언어와 사회
|
|
 |
핸즈코퍼레이션 지원자 자기소개서
1.성장과정
“성실한 삶을 살자.”
2.성격의 장단점
“미소가 아름다운 남자.”
3.지원동기 및 포부
“시장 지향적 영업인”
4.특이사항
“한국어의 힘”
5.면접기출문제
|
|
 |
한국어
‘자기가 좋아하는 일을 하면 열심히 하게 되고 그 분야에서 최고가 된다.’
대학시절, 많은 중국인 친구들과 문화교류를 하였습니다.
중국인 친구들 사이에서 제 별명은 “큰언니(大姐)”였습니다. 항상 주변 사람들을 잘 챙기는
|
|
 |
문화와 사회에 대한 다양한 경험들을 공유할 것이며 일본어와 한국어교육을 하면서 터득한 효과적인 교수법으로 최대의 효과를 창출할 수 있도록 노력하겠습니다.
또한, 제 자리에 안주하지 않고 늘 연구하고 발전하는 교사상을 마련할 것이
|
|
 |
문화권 출신의 고객을 대상으로 업무를 수행해온 경험을 통해 문화적 이해력과 커뮤니케이션 능력을 갖추었습니다. 문화적 차이에서 비롯될 수 있는 오해와 갈등을 사전에 예방하고, 상대방의 입장에서 생각하며 원활한 소통을 이끌어냅니
|
|
 |
문화 교류 및 활동 참여: 아시아언어문명학부에서는 문화 교류와 다양한 활동에 참여할 수 있는 기회가 많습니다. 저는 대학 생활을 통해 다른 학문분야나 문화를 가진 학우들과 교류하고, 토론 모임이나 동아리 활동을 통해 문화적 관점과
|
|
 |
한국어를 사용하지 않으며 자기개발에 노력했고 최근에는 금융분야에 자격증을 따는등 평생자기개발에 치중을 하고 있습니다. 입사후에는 국제적인 감각가 외국어 능력을 바탕으로 향후 국제적인 업무를 하면서 세계최고의 포스코의 위상
|
|
메뉴펼치기
