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대학교에서 한국어 선생님으로서 중국 학생들에게 한국어를 가르치는 수업이었습니다. 한국어를 전문적으로 가르친 경험이 없고, 전공도 아니었기 때문에 부담이 되었습니다. 특히 중급반 수업 내용은 한국인임에도 불구하고 설명하기 난해
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한국어·동아시아권 특화 AI 모델을 상용화하는 스타트업 혹은 연구소에서 주도적 역할을 하고자 합니다.
지금 준비 중인 멀티모달 데이터셋 구축, 평가 지표 개발 경험이 향후 연구와 산업 현장에서 큰 자산이 될 것입니다. 1. 대학 특별활
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한국어 언어봉사자로 3개월 동안 봉사활동을 한적이 있습니다. 필리핀,베트남,중국,러시아 지역쪽에서 국제결혼을 한 결혼이민여성들을 대상으로 한국어와 한국의 전통문화를 가르쳤습니다. 처음에는 우리의 문화를 알게 일방적인 교육만을
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방송문 한국어&영어 시키셨고, 4~8까지는 랜딩 기내 방송문 한국어&영어 시 키셨습니다.
95. 연약해 보이는데 체력관리 방법을 말씀해 보세요.
96. 20대 & 30대 차이가 무엇인가요?
97. 외국경험 많으신데, 어디가 가장 기억에 남으세요?
98. 혼자 여
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한국어 강사진 수급시스템 구축, 현지 시민단체 및 후원자와의 협력체계 마련, 다채로운 문화교육 프로그램이 실현될 때, 세종학당의 효율적 운영관리는 자연스레 이루어질 수 있을 것이다. 본인은 앞서 언급된 모든 추진전략을 온전히 수행
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대한 지원을 하겠습니다. 저는 한남대가 글로벌을 가치로 ‘세계화’와 ‘지방화’를 동시에 추구하겠다는 비젼을 바탕으로 섬김의 리더십을 내세워 청년실업문제에 능동적으로 대처하고 국제교류를 극대화시키도록 다양한 교육정책을 실
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대학교때 어학연수를 다녀오면서 외국인 친구를 많이 사귀었습니다. 일본어와 영어를 무리없이 소화할 수 있어서 시민회관에서 운영하는 한국어 외국인 강사로도 초청되어 여러 외국인들을 가르쳐 주었습니다. 그러면서 다양한 문화를 경험
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대학교때 어학연수를 다녀오면서 외국인 친구를 많이 사귀었습니다. 일본어와 영어를 무리없이 소화할 수 있어서 회관에서 운영하는 한국어 외국인 강사로도 초청되어 여러 외국인들을 가르쳐 주었습니다. 그러면서 여러곳의 다양한 문화를
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대한 깊이 있는 이해도입니다. 러시아어와 한국어에 대한 원어민 수준의 구사력을 갖추고 있으며, 10년 이상의 통번역 경력을 통해 의료 및 기술 분야 전문 용어와 개념에 정통합니다. 이를 바탕으로 고도의 전문성이 요구되는 기술 문서나 제
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대학교 언어교육원에서 진행하는 영어회화수업을 신청해 영어공부에 소홀해지지 않도록 노력할 것입니다. 또 본교에서 영어로 진행하는 강의를 신청해 학술적인 영어공부도 할 것입니다. 1. 지원 동기
2. 관심분야 및 프로젝트 제안
3.
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