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장애아 정의의 모델 초기(의학적 모델): 장애란 정상에서 얼마나 일탈되었나를 나타내는 것 중기(경제적 모델):장애란 사회에서 요구하는 기능부재에 따른 성취능력의 제한 현재(사회-정치적 모델): 장애란 사회인식, 환경의 결과 특
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  • 등록일 2011.08.06
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생각을 적어보았다. 이러한 나의 생각과 글이 부족해 보일지 몰라도 지금 이렇게 하고 있는 짧은 생각과 고민들이 조금씩 만들어져가는 나의 교육자관에 큰 보탬이 될 것이라 생각한다. 
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  • 등록일 2011.03.25
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야 한다고 생각한다. 이러한 나의 생각과 글이 부족해 보일지 몰라도 지금 이렇게 하고 있는 짧은 생각과 고민들이 조금씩 만들어져가는 나의 교육자관에 큰 보탬이 될 것이라 믿는다. 
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  • 등록일 2011.03.25
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점이 있는 것 같다. 학생은 능동적인 주체이며, 도덕은 지식이라기보다 개인의 판단의 기준이며 인생의 잣대이다. 따라서 나는 \'도덕 수업\'보다는 \'도덕적 수업\'이 옳다고 생각한다. 
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고력 검사의 도형 검사는 유치원에서 성인연령 까지 모두 집단으로 실시가 가능하며, 초등학교 3학년까지는 소집단으로 실시하는 것이 바람직하다. 도형검사는 완전한 도형을 가지고 완전한 도형으로 완성시킴으로써 여러 각도에서 제시된
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물론, 자신의 성적관리를 잘해야 하는 것은 맞다고 봅니다. 어쩌면 몇몇에게는 지금의 대학성적이 인생의 마지막 성적이 될 수도 있는 것이니까... 그렇다고 꽁꽁 싸고 감추면서, 혹은 서로를 물어뜯어가면서까지 그럴 필요는 있을까? 하는 것
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  • 등록일 2010.03.14
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부형 자립형 사립고로 2007년 도입되었다. 학교운영이 자율적이며 무학년제로 운영된다. 2012년까지 41개학교 선정의 하던중 자립형 사립고의 등장으로 2014년까지 150개 학교 선정을 목표로 하고 있다. 선지원 후추첨 방식으로 학생을 뽑으며 등
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  • 등록일 2009.11.17
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침을 주신 것이 있다면, 이세상도 낚시와 마찬가지로 운칠기삼은 없다 라는 것이다. 사람이 살아가면서 일어나는 모든 일 의 성패는 노력에 달려 있는 것이지 운이 절대 아니라며... 
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  • 등록일 2008.09.06
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께서는 교과서에서는 배울 수 없는, 내가 살아가기 위해 더욱더 필요하고 중요한 것들을 가르쳐 주셨다. 이러한 것이 산교육이 아닐까 생각한다. 만약 교사가 된다면 나는 죽어있는 학문을 가르치는 게 아니라 살아있는 학문을 가르치는 선생
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  • 등록일 2009.01.30
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사회 : 특정한 문화를 공유하고 그 안에서 상호작용하는 사람들의 비교적 지속적이며 독립적인 집단 문화 : 기술적, 예술적, 학문적 업적에 이르기까지 유형, 무형의 전 생활양식을 총칭하는 것 문화학습 : 문화에 대한 적응과 창조만이 아니
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  • 등록일 2009.03.24
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