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수 있으므로 주의해야 한다. 그리고 기초를 완전히 이해한 이후에는 ‘귀엽다‘같은 ‘불규칙 형용사’를 제시한다. ‘귀여운 사람은 ㅇㅇㅇ씨예요.’
끝으로 ‘멋있는 사람은 ㅇㅇㅇ씨예요.’처럼 ‘멋있다’, ‘맛있다’, ‘재미있다’,
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교안> 외국어로서의 한국어교육 과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원
- 박정미, <교안> 외국인을 위한 한국문화 교육론, 진흥원격평생교육원
- 국내에서의 한국어 교육 기관은 일반적으로 한국어의 구조와 기능, 그리고 의
유현
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한국어 학습의 방법의 문화일 것이다. 이렇게 외국인들을 위한 한국문화교육론에 대해서 더 많이 깊게 알 수 있어서 좋았고 이러한 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 외국인을위한한국문화교육론 교안
2. 박은하. \"한국어 교육
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한국어를 학습할수록 실생활에서 경험할 수 있는 한국 문화 사례를 더 많이 접할 수 있도록 교재를 구성함으로써 외국인 학습자의 학습 의욕과 흥미를 더욱 돋울 수 있을 것으로 기대하였다.
4. 참고문헌
외국인을 위한 한국문화교육론 교안
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한국어교육개론 교안
해커스 원격평생교육원, 외국어로서의 한국어발음교육론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서
2. 본인이 생각하는 자모 제시 순서와 의도
1) 자음 제시 순서
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한국어표현교육론 교안김경선, 2017, 한국어 말하기 평가의 면대면 인터뷰 방식과 컴퓨터 기반 평가 방식 간 측정학적 특성 비교 연구, 연세대학교
주미진, 2019, 담화분석을 통한 컴퓨터 기반 말하기 수행평가의 타당성 조사, 언어과학
엄시우,
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한국어 교육 연구」, 소명출판, 2012
김현진, 「한국어 학습자를 위한 교육용 관용표현 연구-주제 및 기능과의 연계 중심으로」, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문, 2014
이소영, 「외국어로서의한국어어휘교육론 교안」, 배론원격평생교육
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묻고 답하고, 계산하는 일을 수행해보도록 권장한다.
참고문헌
한국어 교육을 위한 초급 교재에서의 어휘장구축에 관한 연구(2015), 김보은, 박종호, 한국국어교육학회 1) 한국어어휘교육론
2) 초급 어휘 수업에 대한 교안 작성
참고문헌
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한국어 이해교육론 교안
김향미, 2003, 한국어 교육 읽기 자료 개발에 관한 연구 : 중급 단계를 중심으로, 경희대학교 교육대학원
이정희, 2015, 한국어 읽기 교육과정 개발 연구, 경희대학교 산학협력단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기 자료 선
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한국어 교육에도 많은 관심을 가질 필요가 있다. 언어를 널리 전파하여 외국인의 한국문화에 대한 접근을 용이하게 할 필요가 있기 때문이다.
<참고자료> 현대의 한국문화 교안 30차시/ 외국인을 위한 한국문화교육론 교안 19차시/ 네이버&
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