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한국어 학습자를 대상으로 ‘-고 있다’ 문법 항목을 중심으로 진행되었다. 현재진행형 문법은 일상대화에서 자주 쓰이므로, 이 문법을 반복적이고 실제적인 활동을 통해 자연스럽게 습득할 수 있도록 설계하는 것이 중요하다. PPP 수업 모형
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한국어대사전에서 제공하는 예문과 설명을 통해 우리는 다의어와 동음어의 다양한 사용 사례를 접하게 됩니다. 예를 들어 \"은행\"이라는 단어의 경우, 금융 기관을 의미하는 문장과 강변의 나무를 의미하는 문장을 통해 각 의미를 더욱 명확
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한국어」 교재는 한국어 교육 현장에서 가장 체계적이고 신뢰성 있는 교재 중 하나로, 외적·내적 구성 모두 학습자의 언어 능력 배양에 적합하게 설계되어 있다. 특히 언어 기능의 균형과 문화 요소의 반영은 큰 장점으로 꼽을 수 있다. 그러
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한국어에서 도움과 배려를 표현하는 방법을 익히도록 구성되었다. 제시 단계에서 시각 자료와 구체적 예문을 통해 문형을 자연스럽게 노출하고, 연습 단계에서 기계적·의미 중심 활동으로 형태와 의미를 강화했으며, 활용 단계에서 실제적
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한국어 교육의 현장에서. 서울: 한국문화사.
이수민, & 박지은. (2019). 참여형 교수법이 한국어 학습자의 작문 능력에 미치는 영향: 비교학습을 중심으로. 한국어교육, 30(4), 271-298. "목차:
서론
‘고치다’ 교육의 중요성
고치다 교육 방안
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한국어의 계통에 대한 저서나 논문을 찾아 읽고 그 내용을 요약하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 국어의 계통 연구사 고찰
1. 알타이어족설
2. 반알타이어족설
3. 일본어와의 동계설
4. 인구어와의 동계설
5. 드라비디어와의 동
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한국어의 풍부한 언어적 유산을 이루는 중요한 구성 요소입니다. 본 논문을 통해 합성어와 파생어의 개념과 차이를 명확히 이해하고, 다양한 예시를 통해 그 활용을 살펴보았습니다. 이러한 언어적 현상은 우리의 일상 생활에서 빈번하게 사
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한국어 교육 방안 연구.\" 국내석사학위논문 대불대학교 대학원, 2011. 전라남도. 9p
8) 한국국제문화교류진흥원 한류백서 2021년 한류 부문별 성과와 전망 목차
9) 황용. \"대중문화를 활용한 한국어 교육 방안 연구.\" 국내석사학위논문 대불대학
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한국어 혼성어의 형성과 특성 연구 : 2015~2019년 신어를 중심으로, 편선영, 가천대학교 일반대학원, 2021
http://www.riss.kr/link?id=T15780212
한국어 두음절어와 혼성어의 형성과 등재 연구, 권경녀, 이화여자대학교 대학원, 2021,
http://www.riss.kr/link?id=T1573
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사이에 활용되는 인사예절의 차이를 학습하고, 자기소개 발표 후 서로를 이해하는 시간을 가진다. 한국어 어휘 수업을 위한 수업 지도안을 작성하세요.
1) 과제 서식 파일 첨부합니다.
2) 과제에 참고할 한국어교재 파일을 첨부합니다.
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