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안종기,송경안 (2011), 한국어영어 품사의 유형론적 비교 연구, 대불대학교·전남대학교
홍정현(2021), 품사 분류
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어 정보, 결합정보, 대응표현으로 설명해 주고 있다. 그리고 문화정보 수어에서는 추가로 한국어 장문의 정보와 사진, 수어설명의 긴 동영상을 함께 보여준다.
3.3 관용어사전
사전이 낱말이나 단어를 설명하는 책이라면 관용어 사전은 은유
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한국어의 품사 체계에 대해서 자세하게 알아보았다. 일반적으로 품사는 단어를 문법적인 성질이 가진 공통성에 따라서 몇 갈래로 묶여 놓은 것을 말하고 있다. 품사체계를 정확히 이해하고 알고 있어야 올바른 문장을 사용이 가능할 것이다.
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I 서론
한 사회의 문화적 경험과 지식을 모두 담아내는 것이었던 사전은 이미 인터넷으로 그 자리를 옮겨 간 지가 꽤 된 듯하다. 종이라는 한정된 지면 매체를 통해 지속해서 새로운 변화를 수용해야 그 가치를 발휘하는 기존 사전 편찬 방
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한국어교육학개론 ) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
2.1 음운 규칙의 변화 과정
2.1.1 음운론
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한국어문법교육론
1. 한국어 문법 교육의 이론적 배경
한국어 문법 교육의 이론적 배경은 다양한 언어학적 이론과 교육철학을 바탕으로 형성된다. 첫째, 구조주의 언어학의 영향으로 문법은 언어 구조를 체계적으로 이해하는 핵심 요소
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외국어로서의한국어어휘교육론 과제
목차
I. 서론
II. 경어 표현의 기초
1. 경어의 정의와 중요성
2. 경어 표현의 기본 구조
III. 교수 방안
1. 단계별 접근
2. 상황별 연습
3. 문화적 맥락의 이해
IV. 사회언어학적 특성의 반영
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한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법
목차
1. 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론
2. 청화식교수법의 특성과 관련 언어학 이론
3. 의사소통식 교수법의 특성과 관련
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학개론」, 솔과학, 2019
이화도, 「유아인지발달」, 창지사, 2017
김청송, 「청소년심리학의 이론과 쟁점」, 학지사, 2009
권양이, 「청소년 교육론」, 박영사, 2016
이정선 외, 「부모의 양육방식과 아동의 사회성 발달」, 한국심리학회지: 발달, 201
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교육론」, 박영사, 2016
이화도, 「유아인지발달」, 창지사, 2017
신명희, 「발달심리학」, 학지사. 2024
정태연 외, 「현대심리학개론」, 솔과학, 2019
이정선 외, 「부모의 양육방식과 아동의 사회성 발달」, 한국심리학회지: 발달, 2018
최영희 외,
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