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한국예술종합학교 연극원 연출과 자기소개서(한예종 연극원)
1. 내가 연출한 첫 번째 장면
[침묵의 조명, 존재를 말하다]
저의 첫 연출은 한 편의 대사 없는 연극이었습니다. 그러나 그 무대는 누구보다 분명한 언어로, 하나의 존재를 발
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습기, 녹슨 철제 프레임 하나하나가 그 자체로 인물의 상처와 기억을 암시하고 있었습니다. 그중에서도 가장 인상 깊었던 장면은 벽지가 서서히 떨어지는 순
..... 한국예술종합학교 연극원 무대미술과 자소서(한예종 자기소개서)
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관계를 조율하는 일입니다. 저는 감정과 맥락을 이해하면서도 의견을 객관화하여 전달하는 균형 잡힌 커뮤니케이션 능력을 갖추고 있습니다. 특히 연출가와의
...... 한국예술종합학교 연극학과 예술경영 자소서(한예종 자기소개서)
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한국문화예술진흥원」이 적립중인 \'문화예술진흥기금\' 3천억의 목표치를 올려잡고 그중의 일부를 뮤지컬연극발전기금 또는 금고로 활용하는 방안
2.제작, 설비지원
뮤지컬연극제작자를 간접지원하기 위하여「무대예술연수회관」의 시설
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한국예술종합학교 미술원 디자인과 자기소개서(한예종 디자인과 자소서)
자율 프로젝트 활동의 일환으로 학교 홍보물의 구성과 공공 게시물 디자인을 맡은 경험이 있습니다. 학생들이 지나치는 복도에서 정보를 어떻게 인식하는지를 분석
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한예종 미술원 건축과 자기소개서(한국예술종합학교 건축과 자소서) 한예종 미술원 건축과 자기소개서(한국예술종합학교 건축과 자소서)
도형을 잘 그리는 사람도, 공간을 빠르게 설계하는 사람도 아닙니다. 그러나 형태 이전에 존재
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1980년 ( 1세) 인천 출생.
1997년 (19세) 대학에 입학하기 전까지 충남 서산에서 자람.
1999년 (20세) 한국예술종합학교연극원 극작과 입학.
2003년 (24세) 「노크하지 않는 집」으로 제1회 대산대학문학상(소설부문) 수상.
「노크하지 않는 집」, 『
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학교
* 장제혁(2010), 배우훈련 방법론에 관한 연구, 전주대학교
* 홍해성(2005), 무대예술과 배우, 향토문학연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 배우의 가치
Ⅲ. 배우의 전망
Ⅳ. 배우와 모방
Ⅴ. 배우와 공연놀이
Ⅵ. 배우와 연출가
Ⅶ. 배우와
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학교, 2004
◈ 남인우, 문학과 함께 하는 연극놀이, 대한어린이교육협회, 2003
◈ 윤원혜, 연극놀이의 소재 개발 연구, 한국예술종합학교, 2010
◈ 전양영, 연극놀이가 아동의 감성지능(EQ) 발달에 미치는 영향, 단국대학교, 2010
◈ 정영희, 연극 놀
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- 한국예술종합학교 연극원 아동청소년학과 워크숍
- 제14회 세계 사물놀이 겨루기 한마당 초청공연 & 워크숍
- 펩시콜라 브랜드 런칭 초청공연
- 서울숲 개장 기념 초청공연
- 2005 세계문화오픈 초청공연, 사회문화부문 인기상 수상
△2004
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