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떠나지 않는 수업을 통하여 자신을 당당하게 표현할 줄 알며 이를 통해 21세기를 주도할 개성 있고 교양 있는 문화예술 인재로 길러내고 싶습니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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한국사회의 희망이 될 학생들을 가르쳐 세계화의 시대에도 떳떳할 수 있도록 영어구사능력을 갖출 수 있도록 도와주고 싶습니다. 영어를 배우는 모두가 함께 발전할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장
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한국어와는 다른 언어체계인 영어라는 언어를 쉽고 간결하게 소개하여 학생들의 흥미를 돋는데 좋은 자질을 가지고 있습니다. 즐거우면서도 고난도의 집중력과 문법 체계를 배워야 하는 시간에는 엄격하고도 카리스마있는 수업 진행으로 학
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예술이란 것에 대한 참의미를 느끼곤 합니다. 그래서 이런 경험들을 바탕으로 더욱 미술이란 것이 재밌고 즐거운 일이란 것을 더 많이 알려주고 싶다고 느껴 지원하게 되었습니다.
또한 저는 아이들을 굉장히 좋아합니다. 아이들과의 미술로
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론이고 법률출판사에서 법전 교정교열, 사설학원에서 중학생을 위한 신문 논설 교재를 제작하는 아르바이트를 하는 등의 경험도 쌓아 왔습니다.
현재 방과후지도자 및 독서논술지도사 교육을 수료하였으며, 한국 아동 지도사 검정 평가원의
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예술성과 창의력을 증진시킬수 있도록 도와주겠습니다. 또한 이런 예술활동으로 아이들의 올바르고 안정적인 정서가 형성될 수 있도록 신경쓰고 노력하겠습니다.
저는 선택해주시면 절대 실망시켜드리지 않을 것입니다.
읽어주셔서 감사
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종합적으로 기술하십시오(3가지 이유를 개별적으로 나열하지 말고 유기적으로 연관시켜 서술하십시오). (600자 내외)
3. 앞으로 자신이 전공하고 싶은 분야에 대해 아래 사항을 염두에 두고 기술하십시오.
- 전공선택에 영향을 미친 중요한
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학교 졸업 후에는 좀 더 발전적인 연구를 위하여 대학원에 진학하고자 합니다. 미래 사회를 준비하기 위해서는 교육만큼 중요한 분야가 없으며, 이는 단기간에 완성되는 것이 아니기 때문입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인
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학교를 방문하게 되었습니다. 그곳에서 저는 우리 학교를 대표하여 그곳 강당에서 일본어로 인사를 하게 되었습니다. 인사라기보다 일종의 연설과 같았던 그 연설문은, 제가 직접 작성하였고, 그 내용은 한국과 일본간의 보이지 않는 벽을 허
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그런 생각과 함께 한편으로는 젊은이들의 역사인식을 올바르게 바꿔줘야 한다는 사명감이 들었습니다. 그래서 저는 평소 많은 사람들에게 영향을 주고 가르칠 수 있는 교사라는 직업을 생각하게 되었습니다.
제가 고등학교 과정에 한국사를
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