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한국교육개발원
6. 정영식, \'스트레이트\' #대학입시 불공정 #검찰 과잉수사·처벌 논란, 2019.10.21, 중부일보
7. 장현정, 서울 주요대학 16곳 정시 40% 확대…학생부전형 교사추천서·자기소개서도 폐지, 2019.11.29. 강원일보
8. 한국교육과정평가원 w
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한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
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자기감찰을 효과적으로 수행하기 위해서는 무엇을(what), 어떻게(how), 언제(when)를 고려해야 한다.
(1) 무엇을
내담자는 자신의 부적응 행동을 관찰하는 데 있어 자신의 문제와 직접적으로 관련 있는 행동을 선택하고 이를 관찰해야 한다. 즉, 관
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한 정부지원)
정부지원금 : 보험료 수입의 20%에 상당하는 금액 지원
※ 정부지원(20%) : 국고지원 14% + 증진기금(6%)
(국고지원) 국가는 매년 예산의 범위 안에서 당해연도 보험료 예상수입액의 100분의 14에 상당하는 금액을 국고에서 공단에 지원
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III. 클라이언트 자기결정능력 고취
IV. 적극적 출장원조
V. 클라이언트의 성취감 고취
VI. 지역사회자원 활용
VII. 클라이언트 권리와 사생활 보장
VIII. 면담기술
IX. 효율적 평가기술
X. 환경개입기술
* 참고문헌
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환경관리청이 넓은 관할지역에 비해서 인력 및 예산부족으로 제 역할을 다하지 못하고 있다는 점과, 지방자치단체는 환경보전관리에 관한 전문성이 부족된 상태에서 기업들의 오염물질 배출 단속에 소극적으로 대응함으로써 자기의 책무를
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한 투자야 말로 정부와 기업이 관심을 갖고 투자 할 만한 가치가 있는 일이 아닐 수 없다. 에너지 문제도 해결하면서 지구환경도 지키고 기업뿐만 아니라 국가경제 발전에 기여할 수 있는 기회가 될 수도 있을 것이다. 이러한 가치에 비하면
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소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VIII. 일반화와 변별
IX. 행동조성
B. 사회학습이론
I. 모델과 모델링
II. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와 동기단계
III. 상호결정론
IV. 자기효능감
* 참고문헌
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단,
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한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론
I. 개요
1. 체계이론
2. 생태이론
3. 생태체계이론
II. 주요개념
1. 환경 속의 인간
2. 교류
3. 인간의 발달: 내적 경험과 맥락적 영
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