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교육 내용을 ③저렴한 비용에 ④원하는 시간까지 제공해 주는 유아교육기관을 선택할 수 있어야 한다. 이에 대한 정부의 신속하고 현명한 판단을 다시 한번 촉구하는 바이다.
Ⅵ. 결론
한국 유아교육의 변천과정은 국가 발전과 국가 의지의
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유아교육기관 운영관리의 이론과 실제, 학문사, 1999
9. 홍순강, 유치원운영관리, 형설출판사, 1995
10. 강문희, 유아교육기관 운영관리, 학지사, 1999
11. 배연창, 유치원운영관리, 학문사, 1983
12. 조태성, 유치원운영관리, 재동문화, 1988
13. 한국방송
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교육투자우선지역(ZEP: Zone d\'Education Prioritaires)을 지정하여 집중적인 교육투자를함으로서 유아교육기회의 평등성을 실현하는 것이 그것이다. 또한 1994년 책정된 일본의 엔젤플랜(Angel Plan)도 육아에 대한 사회적 지원을 종합적이면서 계획적으
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교육방법과 교육평가 ……………………………… 26
Ⅳ. 성균…………………………………………………… 27
1. 설립과 발전 ………………………………………… 27
2. 교육목적과 교육내용 ……………………………………… 27
3
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한국영유아보육학회, vol 42, pp279~203
이승연, 우리나라 보육정책의 실태와 개선방안에 관한 연구,
서울시립대학교 석사학위 논문, 2006
지성철, 우리나라 영유아 보육정책의 발전 방안에 관한 연구,
서울시립대학교 석사학위 논문, 2007
임헌규,
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교육 프로그램』, 정민사, 2003.
성모어린이집 홈페이지 : http://sungmochildkid.co.kr - 목 차 -
≪한국의 영유아 보육교육 프로그램≫
- 총신대학교 부속유치원 : 장애아 통합교육 프로그램-
<Ⅰ. 서론 >.......................................
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교육 활성화, 특수교육의 질적인 제고, 행정적 지원체계의 강화, 그리고 평생교육복지지원체제의 구축을 꼽을 수 있다.
참고자료
재활복지개론, 김종인우주형이준우,인간과 복지, 2004
장애인복지론, 정영숙이현지 공저, 학현사, 2003
한국특
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교육관
1. 교사의 국가관
2. 교사의 교육관
Ⅴ. 교원 평가의 현황 및 문제점
1. 교원 평가체제의 현황
2. 교원 근무 성적평정체제의 문제점
Ⅵ. 교원의 전문성 및 역할
1. 교직의 의미
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질
Ⅶ. 보육
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유아발달".서울 교육과학사.1998.
1. 김영모외, "아동보육개론",서울 한국복지정책연구소출판소.1999.
1. 유가효외, "보육학개론". 서울 동문사.1997.
1. 서영숙,"영유아보육론".서울 양서원.2000.
1. 성영혜김연진,"아동복지".서울 동문사.1997.
1. 장휘숙
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교육대학원 석사학위 논문
한국 교육 개발원(1998) - 열린 교육을 위한 교육과정 개선 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육(미술과교육)의 미적 의의
1. 미술과 교육의 관계
2. 미술과 교육의 내용
3. 미술과 교육의 평가
1) 포괄적인 평가관을 가
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