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연구소, 세 살적 버릇이 여든까지(건전소비교육 지침서), 서울 : 일지사, 1996
김제 중앙초등학교, 생활 장면별 행동 규범 실천 지도를 통한 바른 생활 습관 정착, 교육부지정 인성교육 시범학교 운영 보고서, 1994
류맹수, 한국가정의 연계교육
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교육원 지역사회 중심의 통합교육 활성화 방안, 서울 : 선명인쇄
◇ 이소현(1996), 장애아동과 일반아동의 성공적인 통합교육, 한국특수교육학회 초등연구회
◇ 정대영, 통합교육 실시에 따른 교사의 역할, 우석대학교 특수교육 연구소의 특수
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한국애니메이션학회
5. 양병무(2006), 철학적 관점에서 본 21세기 문화환경과 인문학, 순천향대학교 인문과학연구소
6. 채창석(2011), 철학적 관점에 본 인성교육의 의미, 대구가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 맑스주의(맑시즘, 마르크스주의)의
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한국심리치료연구소, 2001
이영철, 내면과 외면 : 비트겐슈타인의 심리철학, 한국철학회, 2011
Price Pritchett 저, 공민희 역, 내면의 힘, 푸른물고기, 2009 Ⅰ. 내면화와 효의식
Ⅱ. 내면화와 경로효친의식
Ⅲ. 내면화와 인성교육
Ⅳ. 내면화
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교육대학원, 교정상담 교육전공.
강연진(2018). ‘좋은 청소년 독자’의 경험 탐구: 19살 우찬의 생애사 내러티브 탐구, 한국어문교육 24, 한국어문교육연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의적 인성 교육의 개념
2. 영상매체를 어떻게 활용
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교육과학사.
김윤옥 외 (2001). 『수준별 교육을 위한 밍기진단검사』. 도서 출판 특수교육.
김인수(1987). 『KPTI 일반인성검사』, 한국심리검사연구소.
이제홍, 위성식(1995). 『사회체육프로그램구성의 이론과 실제』, 한국체육학회.
Barry Edwards Mc
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인성재활의 필요성과 의학적 접근 - 보건복지부, 국립재활원(2000)
8. 장애인의 성교육방향정립(지적장애인을 중심으로) - 한국장애인복지시설협회(2000)
9. 청소년 성생식보건 100문 100답 - 대한가족보건복지협회부설 한국성문화연구소(2001)
10.
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교육에 대한 부모들의 집착에서 벗어나기
나. 학부모를 위한 창의성 연수
2. 학교
가. 사교육 차원이 아닌 공교육 차원에서 창의성 교육을 흡수하려는 노력 필요
나. 교사의 창의성을 격려하는 심리적 분위기 조성
다. 창의성 교사 연수
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인성교육에 대하여 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 인성교육의 실태
2. 학교 인성교육의 방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
부적응적 인간관계 유형 중 인간관계 회피형의 경우 그 원인과 특성에 대해 서술하시오
Ⅰ. 서론
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교육의 방법, 한국교육개발원, 1983
강형분 / 99 자녀지도를 위한 부모교육, 한국청소년문화 연구소, 1999
김현옥 / 청소년의 진로성숙과 관련변인과의 상관관계, 건국대학교 박사학위 논문, 1989
서울특별시교육연구원 / 중학교 3학년 진로 교육
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