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한국인의 일상문화: 자기성찰의 사회학, 한울
정이담(1985), 문화운동시론, 문화운동론, 공동체
정진국 역(1987), 대중매체시대의 예술, 열화당
하용출(1999), 한국 가족상의 변화, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대중매체의 의미
Ⅲ. 대
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자기노 출에 미치는 영향” 한국언론학보, 50권, 6호, 한국언론학회 2007
이규현. “온라인 공동체의 형성” 한남대학교 2004
한국 사이버 감시단. “국내 온라인 커뮤니티사이트의 실태와 문제점 연구” 2004
Figallo, C., “Hosting Web communities: Buildi
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장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)
1) 종합장학
2) 확인 장학지도
3) 수업장학
4) 개별장학
5) 요청장학
6) 지구 장학
7) 교내 장학
8) 동료장학
9) 자기장학
2. 타학교급과 구별되는 영유아교육
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한국체육학회지 36권
전라북도교육청(2002), 현장 장학지도의 실제, 초등 전문직 연수자료
주삼환(2000), 장학의 기초 이론, 장학사 후보자 과정 교재, 국가전문 행정 연수원 연수부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학지도자(장학리더)
1. 장학지도자의 역
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자기교시 훈련이 정신지체아의 산수학습에 미치는 효과, 단국대학교대학원
한국정서·학습장애아 교육 연구회, 정서장애아 지역사회 통합을 위한 특수교육의 개선 방안, 정서·학습장애아 교육론집, 제 1권, 대구 : 신흥인쇄, 1992 Ⅰ. 서론
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장학
Ⅵ. 바른생활교과의 평가
1. 바른생활과의 평가 기준은 기본적인 예절과 규범에 대한 지식, 초보적인 판단 능력, 태도, 행동 성향 등을 종합적으로 평가한다
2. 평가의 대상과 내용의 특성을 고려하여 누가된 관찰 기록, 자기 보고, 학
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한국교육학슬정보원, 2000
대전광역시교육청, ICT활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 2001
유인환, ICT와 문제해결 과정의 통합에 기반한 정보교육과정모형 개발, 한국 교원대학교 대학원 초등컴퓨터교육전공, 박사학위논문, 2000
한국교원대학교
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한국기자협회>에서 북쪽 <조선기자동맹중앙위원회>와 두 차례 만나 △남북 기자 토론회 개최 △올 부산아시안게임 북측 취재단 파견 △동아시아기자포럼 참석 등을 제안했고, 북쪽도 원칙적으로 긍정적인 반응을 보였으나 실제 성사
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재단 언론과사회사, 1993
임동욱, 『언론개혁의 15가지 쟁점과 논의』, 커뮤니케이션북스 , 2002
우오즈미 아키라(魚住昭) 지음; 김성기 옮김. ,『언론과 권력』 , 롱셀러, 2001
한국언론재단 [편], ; 이원섭 책임연구, ; 김경연, ; 전범수 공동연구.
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자기효능감, 리더십생활 기술을 이중매개로 자원봉사 지속의지에 미치는 영향. 교양교육연구, 제11권 제3호.
정종우 외(2008). 청소년 자원봉사활동 효과성 진단과 발전방안. 푸르덴셜사회공헌재단.
한국자원봉사협의회(2004). 대학생의 사회봉
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