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한국 문학사의 현실과 이상, 새문사
김윤식(1973), 한국문학사론, 법문사
김동민(2003), 한국문학사의 탐색, 푸른사상사
윤병로(1991), 한국 근현대 문학사, 명문당
조윤제(1986), 한국문학사(개정판), 탐구당
토지문화재단(2001), 한국문학사 어떻게
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장학자료 \'97-7 [1] 서론
[2] 본론
1. 열린교육의 내용면에서의 문제
1) 백만장자미로게임
2) 돌려라∼오! 예!
3) 창의성교육
4) 성적계약제
5) 사랑과 삶이 없는 학습내용
2. 열린교육의 형식면에서의 문제
1) 실천주체의 문제
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)
-2010년부터 도입
-등록금 전액과 생활비 대출
-소득이 발생하는 때부터 원리금을 분할 상환
-대출한도가 없음
≪ 그 래 프 ≫ 1. 한국 대학등록금의 수준
2. 학자금 대출제도
3. 국가 장학금 제도
4. 등록금이 비싼 이유
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한국이 다양성과 전통을 조화롭게 아우르는 사회로 발전하기를 기대합니다.
Ⅳ. 참고 문헌
손세제, 2022, 현대 사회와 유교 윤리, (재)우계문화재단
김일환, 2008, 현대사회와 유교의 사회적 덕목 충서와 노블레스 오블리주를 중심으로, 한국유
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한국국제교류재단, 2018.
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참고문헌
김재형 외, 세계의 정치와 경제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025.
문남희, 부산광역시 결혼이민자 사회통합 발전방안, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2022.
장영재, 한반도 평화와 다자안보협력 방
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한국수력원자력발전(www.khnp.co.kr)
-김장곤(2001) / 준비된 삶, 원자력 문화 21 / 한국원자력문화재단
이필렬(2006) / 원자력 석유대체론의 허구성 매년 50조 투자 50년이면 우라늄 고갈 / 교수신문
-이용수(1996) / 현대문명의 빛과 그늘-원자력 / 한국
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한국어교육열린연구회 “열린 한국어” 하우(2011)
이정희, 김중섭, 안경화 “이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급 2” 한국이민재단(2015)
김중섭 “베트남인을 위한 초급 한국어 회화” 랭기지플러스(2008) 1. 서론
2. 본론
1) 열린 한국
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한국식품영양재단 http://www.nutritionkorea.com/
한국영양학회 http://www.kns.or.kr/
행복한 국수 http://blog.naver.com/01235ok?Redirect=Log&logNo=60016944072
노컷뉴스 http://www.cbs.co.kr/Nocut/Show.asp?IDX=295060
이기열, 이양자 <한국인의 균형식 권장에 관한 연구>, 한국
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한국 역사동화의 인물유형 연구”, 건국대, 2009
- 오현숙, “1920년대 아동문학의 독자와 텍스트 미학연구”, 한국연구재단, 2015
- 박상재외, “아동문학 현황과 발전 방향”, 국회포럼, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국 아동문학의 역사
2. 한
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한국어 발음 교육론
(2) 한국어 음운 교육론
(3) 전나영, 한국어 학습자를 위한 발음 교육 방안, 연세대학교
(4) 맞춤 한국어1, 교육과학기술부, 국립국제교육원
(5) 한글학교 학생용 한글 기초(상), 교육과학기술부, 재외동포교육진흥재단
(6) 육
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