|
.
참고문헌
효과적인 글쓰기 - 이론과 실제 윤병호 저자, 국학자료원, 2008 제1장 리포트의 작성법
제2장 주제
제3장 구상과 개요
제4장 단락과 퇴고
제5장 수사
제6장 설명
제7장 논증
제8장 묘사
제9장 서사
제10장 각종문장작성법
|
|
|
이해 및 지원 동기
? ② 상황 대처 능력 및 문제 해결력?
③ 조직 적응력 및 공공기관 인식
?Ⅲ. 실전 면접 준비 전략
?Ⅳ. 모의 면접 구성안 및 체크리스트 ?
Ⅴ. 합격자 후기 및 실전 조언 ?
Ⅵ. 부록. 자기소개 실전 예시 (1분형 & 3분형)
|
|
|
1. 장학이란?
2. 장학의 기능과 기본원리
1) 장학의 기능
2) 장학의 기본 원리
3. 장학의 발달
1) 장학 발전의 내용
2) 장학의 시대적 변천 과정
4. 장학의 유형
1) 중앙장학
2) 지방 장학
3) 지구별 자율장학
4) 교내 자율장학
5) 자기 장학
6)
|
|
|
1
존 롤즈, 황격식 역, 『정의론』, 이학사, 2003
*인터넷 사이트
미래에셋박현주장학재단 (http://foundation.miraeasset.com/)
국립국어원 제공 다음 인터넷 국어사전 (http://dic.daum.net/dic/view_top.do)
한국장학재단 (http://www.kosaf.go.kr/)
*국가와 정의 수업시간
|
|
|
자기 주도적 학습의 이론과 실제, 1997.
제주도교육청, 자기주도 학습(장학자료) 열린교육. 1996.
김은산, 열린교육(Open Education)의 세계적 동향, 열린교육의 이념과 실제, 한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회 발표논문집. 1993.
김현재, 열
|
|
|
한국원자력의학원 간호 팀의 발전에 기여하는 리더십 있는 간호사로 자리매김하고 싶습니다. 1. 간호사로서의 전문성
2. 자기소개 및 지원 동기
3. 임상 경험 및 기술
4. 환자 중심 케어
5. 팀워크 및 커뮤니케이션
6. 스트레스 관
|
|
|
1. 관찰전 협의회
2. 수업의 관찰?분석
3. 관찰후 협의회
Ⅵ. 수업장학의 문제점
Ⅶ. 향후 장학의 발전방향
1. 장학관과 장학문화의 변화
2. 교내장학의 활성화
3. 수업장학과 임상장학에의 초점
4. 동료장학의 개발?보급
5. 자기장학의
|
|
|
1994
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 정보통신 기술활용 교육 장학안내서, 교육자료 TM, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용교육 장학지원 요원 연수교재, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)
|
|
|
장학에서 장학자의 역할
1. 목적 확인자
2. 훈련자
3. 계획자
4. 문제 해결자
Ⅶ. 동료장학의 활성화 방안
1. 수업장학의 이해와 전문성 제고를 위한 방안
2. 인간 관계 형성을 위한 방안
3. 행?재정적인 지원을 통한 방안
4. 효과적인 동료
|
|
|
1992), 수업 개선을 위한 선택적 장학 방법에 관한 연구, 한국 교원 대학교 교육 대학원 석사학위 논문
◎ 김창걸(1991), 교내자율장학의 영역과 기본 형태, 학교경영 1월호
◎ 강영삼(1981), 장학행정·한국교육행정학의 발전, 서울:배영사
◎ 남정
|
|
메뉴펼치기
