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한국교육신문, 최인화, 교육의 네 기둥 이론과 학교 장학의 방향, 2011년 10월 01일
http://www.hangyo.com/news/article.html?no=76429 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습의 네 가지 기둥
2. 네 가지 기둥을 이용한 학습 및 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문헌
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한국초등교육학회
▷ 중학생의 창의력 신장을 위한 토론학습의 길잡이(2007), 장학자료 정책 - 29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 개념
Ⅲ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 특징
Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 모
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재단의 사회공헌활동 특징
Ⅲ. 개별 기업의 구체적 사례 조사
1. 삼성
2. CJ
Ⅳ. 사회공헌활동의 발전방향
1. 사회공헌활동의 시사점
2. 사회공헌활동의 문제점
3. 사회공헌활동의 문제 해결 방안
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장학의 모형 개발과 적합성 분석 연구. 성신여대 대학원 석사학위논문
이윤식(2008) 교원의 전문성 제고와 책무성 강화. 한국교육개발원 / 교육개발-166호
강현숙(2007) 학습일지 쓰기활동이 초등학교 아동의 학업성취도와 학습태도에 미치는 영
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, 한길사, 한국학술진흥재단 학술명저번역 총서. 계몽주의와 교육
ⅰ. 정치적 배경
ⅱ. 경제적 배경
ⅲ. 문화적 배경
교육적인 상황
ⅰ. 일요학교
ⅱ. 콩도르세
ⅲ. 실업교육기관
ⅳ. 여성교육
루소
에밀
1권
2권
3권
4권
5권
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재단법인 여의도연구소.
이병택, 1989, 「지방자치와 지도자」, 서울:양서방.
이성배, 1990, \"한국주민운동이 행정이 미친 영향에 관한 연구\", 박사학위논문, 한양대학교 대학원.
이승종, 1993, 「민주정치와 시민참여」, 서울:도서출판 삼영.
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한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습과정안 자료집
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail,
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재단 사이트를 참고)
5) 시행시기 : 년1회
(2)현장프로그램지원사업
○ 풀뿌리단체지원
1. 사업개요
장애관련 단체를 중심으로 장애아동과 관련된 다양한 프로그램을 지원함으로써 장애인복지전반 에 대한 발전에 기여하고자 한다.
2. 사업주
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한국과학기술진흥재단
5. 한국교육개발원(1992), 에너지와 인간생활, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에너지절약의 개념
Ⅲ. 에너지절약의 목표
Ⅳ. 에너지절약의 필요성
Ⅴ. 에너지절약의 의식 실태
1. 에너지절약 의식 : ‘낭
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한국현대사사료연구소(풀빛) -「광주 5월 민중항쟁」
아놀드 피터슨(정동섭역-풀빛) - 「5.18 광주사태」
김재균(한울) - 「5.18과 한국정치」
네이버 백과사전
5.18 기념재단(www.518.org) 논문요약
제1장 서론
제2장 본론
제1절 5.18 광
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