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주로 진행하지만, 이 예식이 끝나면 혼인의 전통문화를 지키기 위함으로 한복을 입고 전통혼례를 올리는 과정도 거친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 전통사회와 그에 대한 생활문화를 살펴보면서 다시 한번 한국의 전통문화를 깨달을 수 있었다. 우리
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문화, 넥서스, 2006
- 이인호, 중국 이것이 중국이다, 아이필드, 2002
- 이재정, 중국 사람들은 어떻게 살았을까?, 지영사, 1999
- 주운영 저, 최병수 역, 중국의 전통문화 한국에 미친 영향(국판), 개신, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국문화의 특색
1. 현
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참고문헌
- 김영구·홍상훈 저(2022). 중국고전문학의전통. 한국방송통신대학교출판문화원. 제7장 <생년불만백>
1. 특징
2. 감상문
제8장 <자야오가·가을의 노래>
1. 특징
2. 감상문
제10장 <황개에게>
1. 특징
2. 감상문
참고문헌
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한국의 복식. 경춘사
차용준(1000) 전통문화의 이해 .전주대학교
김영숙(2001) 전통복식의 생활화에 따른 형태 변화 연구.세종대학교 한국>>고대복식
♣ 삼국시대의 복식
(1) 고구려 (B.C 37)
(2) 백제 (B.C 18)
(3) 신라 및 통일신라
(4)
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한국방송통신대학교출판문화원
- 박재철(2006). 마을숲의 개념과 사례. 한국학논집 제33호, pp. 233-262
- 이은주(2020). 전통 마을숲의 생물문화다양성 발현 요소 및 교육적 의미 탐색. 환경교육 제33권 제1호, pp. 112-128
- 신원섭. 뉴욕에 센트럴파크가
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한국교원대학교, 1997
박성중, 대집단 전통놀이가 유아의 기초체력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교, 2011
원동은, 으랏차차 신나는 놀이마당, 재미마주, 2006
황석우, 제기차기의 체육적 고찰, 한국교원대학교, 1993
한국문화컨텐츠진흥원, 우리
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배경 및 중요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 민속지학
2. 민속지학적 분석
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구참가자
2. 자료수집
3. 자료분석
Ⅳ. 전통무용가의 정체성
1. 개인적 정체성
2. 사회적 정체성
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국영유아보육학.
김경애(2007). 유치원 만 5세 유아들의 예절생활 및 예절교육에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통문화 교육이란
2. 전통문화 교육을 위한 교육프로그램 활동
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한국음악미의 재발견」, 『예술문화』 (대구:계명대학교 예술문화연구소, 1986)
한국역사연구회편,『한국사강의』, ( 서울:한울아카데미, 1991)
한명희, 「전통음악의 특성과 한국인의 영혼」, 『한국의 민속예술』, (서울:문학과 지성사, 1988)
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전통사회와 생활문화. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 제1장. 제2장, 제3장 중 한 장을 참조하여, 전통사회의 경제생활 양상에 관한 나의 가상 이야기를 서술해주세요.
2. 교재 제13장,
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