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한국화가 어떤 것인지, 어떻게 그려야 하는지 교수님께 설명을 듣고 알긴 알았지만 이렇게 확실히 조사를 해보니 교수님이 하셨던 말씀들도 사실은 더 잘 이해가 되어 다시 한번 그 뜻을 알게 되는 것 같다.
이번이 마지막으로 제출하는 미술
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미술공예운동 [ 美術工藝運動, Arts and Crafts Movement ]
3. 복식디자인 [ 服飾-, costume design ]
4. 산업디자인 [ 産業-, industrial design ]
5. 상업디자인 [ 商業-, commercial design ]
6. 그래픽디자인 [ graphic design ]
7. 응용미술 [ 應用美術, applied art
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미술로 인도되는 많은 기법상의 특징을 성취할 수 있었다. 제 1장 다비드의 신고전주의와 낭만주의의 반항
1. 다비드의 신고전주의
2. 낭만주의의 반항
제 2장 앵그르 이후와 사실주의의 대두
1. 앵그르와 그 이후의 아카데미
2. 사실주
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미술교육총론, 서울 : 학연사
김영나(2003), 20세기의 한국미술, 예경
손인식(2002), 서예창작의 원리, 도서출판 다운샘
유덕문(1992), 서예지도에서 단계별 지도를 통한 서사력 향상 방안
이용재(2005), 추사 작품의 진위와 예술론, 두리미디어
조수
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해당된다고 하겠다.
참고 : 『조선후기 회화의 사실정신』(학고재, 1996) 및 『미술로 본 한국의 에로티시즘』(여성신문사, 1998) 조선후기 풍속화의 발달과 혜원 신윤복
조상들의 성풍속도를 대변해주는 춘화도
마치면서
참고
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전통의 계승과 현대화의 문제에 대한 모범 답안의 근거를 그 속에서 찾을 수 있을 것이다. 자연스러움... 우리 미의식의 대표 격이라 할 수 있는 이 애매한 특징은 한국의 미와 현대 한국의 미술의 나아갈 방향 등을 고민하는 이들에게 이외로
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공간(real space)\'을 하나의 예술 세계로 제시하며 공간이라는 화두를 현대미술에서의 중요한 주제로 부각 시켰다. 미니멀리즘에서는 3차원 공간 구조물과 같이 실제로 관찰자를 담아내는 공간적 환경 개념에 의해 예술 세계를 정의했다.
그 이
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미술과 계산기보조설계관련 코스를 맡았으며 임직기간에 자아가치를 실현하는 것 같았습니다. 때문에 앞으로 예술에 대한 열의를 학생들한테 일련의 적극적인 학습과 생활태도로 전달하여 예술교육영역에 진입하여 한명의 훌륭한 교사가
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미술
한국의 디자인, 종합디자인, 1986 Ⅰ. 공예의 정의
Ⅱ. 금속공예의 재료
1. 금(金)
2. 백금(白金)
3. 은(銀)
4. 동(銅)
5. 황동(黃銅)
6. 단동
7. 청동
8. 백동
9. 양백
10. 철(鐵)
1) 선철
2) 주철
3) 연철
4) 강철
5) 스테인레스 스틸(stai
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한국이러닝산업협회, 2010.
김아름, 스마트교육을 활용한 고등학교 미술교육 방안 연구, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2012.
김현철, 스마트교육 콘텐츠 품질 관리 및 교수학습 모형 개발 이슈, 한국교육학술정보원, 2011.
노규성 외, 스마트러
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