|
한국 현대 미술의 테크놀리지에 이바지하고 한국미술 회화사에 전통의 명맥을 유지할 수 있게 해 주었다.
박수근의 이러한 한국적 조형세계는 그의 관심을 의식적으로 한국적 풍토성에 돌렸던 결과라기 보다는 절실한 삶의 현장에서 체험한
|
|
|
미술 용어를 이해하고, 감상문 쓰기, 발표 및 토론 등에 활용한다.
㈒ 박물관, 미술관, 전시장 등을 가능한 한 학기에 1회 이상 관람하도록 한다.
㈓ 전통 미술에 대한 관심과 이해를 높이기 위하여 전통 미술 자료와 문화 공간을 적극 활용한다
|
|
|
한국의 美 특강》은 명쾌한 해설로 전통그림이 어려울 거라고 지레 겁먹는 독자에게 다가가 마음의 문을 열어주고 꼼꼼하고 정확하게 옛 그림에 대한 지식을 전달한다. 대중의 관심을 끌어 그 동안 소외됐던 전통 미술의 가치를 높여주었으
|
|
|
미술사, 조인규외, 1993년, 학민사.
조선시대 그림속의 서양화법, 이성미, 2000년, 대원사.
이야기 하는 그림, 이규일, 1999년, 시공사.
한국 미술 문화의 이해, 김원용외, 1994년, 예경.
동양화 산책, 허유, 2000년, 다빈치.
한국회화의 전통, 안휘준, 198
|
|
|
미술)의 70년대
Ⅳ. 우리나라미술(한국미술)의 모더니즘
1. 한국초기 모더니즘의 계보
2. 한국미술의 60년대/60년대 모더니즘
Ⅴ. 우리나라미술(한국미술)의 자연주의
Ⅵ. 우리나라미술(한국미술)의 백색미감
1. 음양오행이라는 전통적
|
|
|
공간의 공포, 변태적 에로티즘, 음식에 대한 강박관념 등을 소재로 그렸다.
☞르네 마그리트
그의 그림은 그려지는 대상의 세부 확대, 연관성 없는 두 개 사물의 만남, 무생물을 생명 있는 미술로 도치, 전혀 다른 모습의 생물체 변형 등으로
|
|
|
한국 미술비평교육의 내용 연구, 한국미술교육학회
◇ 나카세노리히사(2001), 일본 미술교육에서 서양 미술교육의 수용과정과 전개, 한국미술교육학회
◇ 류지영(2010), 한국미술 감상교육에서의 문화적 다원성, 한국조형교육학회
◇ 박은덕(199
|
|
|
미술제도 내 숨겨져 있던 권력과 이데올로기를 드러내는 데서부터 시작한다. 현대미술은 설치 미술, 퍼포먼스 혹은 지역적인 소재나 전통적 도상을 사용하면서 사회 ,정치, 제도, 이념에 대한 비판을 한다. 현대 미술이라고 해서 정치적 개입
|
|
|
한국의 가옥
한옥의 구분
안채
사랑채
대청
온돌
담
중국의 가옥
중국의 다양한 가옥
중국 주택의 기본
사합원의 공간과 구조
토루의 공간과 구조
사합원과 토루
일본의 전통 가옥
고다쯔와 이로리
일본주택
|
|
|
전통 종교 대신 동방 신비교, 점성술 등으로 대체 되었으며, 동양 문화에 관심을 갖기 시작하였다.
참고문헌
* 김미정(2006), 1960년대 한국미술에 나타난 민속과 무속 모티브, 한국근현대미술사학회
* 김준(1997), 한국 현대소설에 나타난 작가사
|
|
메뉴펼치기
