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개발 보고서』, 한국청소년개발원.
북구종합자원봉사센터 (2007),『자원봉사 길라잡이』
북구종합자원봉사센터 (2007),『정기 자료집』
보건복지부 행정자료실 http://library.mohw.go.kr/volcanoi
복지넷 http://www.bokji.net
좋은 나라 나눔 운동본부 http://ww
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실제
1. 단계형 수준별 교수?학습 운영
1) 수준별 학급 편성
2) 수준별 학습 자료 개발
3) 수준별 교수?학습 지도안 작성
2. 특별보충반 운영
1) 기본 방침
2) 운영 및 적용
3. 심화?보충형 수준별 교수?학습 운영
1) 기본 방침
2) 운영 및 적용
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자료
7) 평가
Ⅸ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 제고 방안
1. 시?도 교육청의 역할
1) 국가 수준의 교육 과정 기준을 근거로 지역의 특수성과 교육 중점을 반영한 시?도 교육 과정 편성?운영 지침을 작성하여 지역 교육청과 각 학교에
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지도자는 나의 지식을 포함하여 전문지식 또한 지니고 있어야 하며 계속해서 더 나은 프로그램을 개발하기 위해 끊임없이 공부해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
한국청소년개발원편(2011), 청소년프로그램개발 및 평가, 교육과학사
한국방송통신대학
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한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 미국의 성교육 프로그램
2. 우리나라 성교육 관련 프로그램
(1) 직장청소년을
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자료,1996
- 박동진·손병길·이명수, 국·중·고 컴퓨터 교육 실태 분석 및 실천적 강화 방안 연구, 한국교육개발원, 1989
- 임연기외, 학교컴퓨터교육 실태 분석 연구, 한국교육개발원, 1996
- 오진석·임연기·조미헌·이희수·방명숙·이인숙, 국가
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한국교육개발원
○ 임경희(2003), 정서문제 판별을 위한 상위인지검사 개발 및 타당화 연구, 홍익대학교
○ 임선하(1990), 상위 인지의 교육적 의미, 한국교육개발원
○ 임재욱(2011), 상위인지 중심 소설 읽기 지도 방안 연구, 한국교원대학교
○
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한국교육문제연구소 논문집 제15호, pp. 17-31.
홍용희(1998). 유아의 도덕성 함양을 위한 토의활동(1), 공립유치원 교사를 위한 연 찬자료.
황해익ㆍ최혜진(2000). Vygotsky의 사회문화적 이론이 유아교육에 주는 시사:비계 설정과 역동적 평가, 열린유
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개발 연구, 한국교육개발원 연구보고서 CR97-24
ⅴ. 통일교육원(2002), 통일교육 교수기법
ⅵ. 허경희(2000), 동시의 창의성 평가 원리 연구, 진주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도)
1. 맞춤 학습의 의미
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자료집. 전북대학교 평생교육원, 2005
이희수, 인적자원 개발 관리를 위한 평생학습 체제 종합 발전 방향과 과제, 한국교육개발원 평생교육센터, 인적자원 개발관리를 위한 평생학습체제 종합발전 방안 탐색세미나자료집, 2006
권혁인, 대학부
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