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정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습지도안의 수집과 가공
ICT활용 교수학습 과정안의 가공 및 개발은 한국교육학술원에서 제시한 교수학습 과정안 개발 지침(V3.7)을 기본으로 하여 가공한다.
1. 수업 계획 화면
실제 수업 활동 전에 수업 설계
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정보격차부터 질적 활용, 양적활용 등 컴퓨터 활용에 있어서의 내용적 측면까지 많은 정보격차의 내용이 전반적인 상승세와 완호의 모습을 보이고 있다.
2. 외국의 정보격차 해소 방안 사례 한국정보문화진흥원(2008),『주요국 정보격차해소
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정보격차 해소를 위한 거버넌스 구축단계
※ 자료 : 이기식(08), 한국정보화 진흥원, 정보격차를 해소를 위한 거버넌스
구축방안 ; 정부의 역할
Ⅲ. 결 론
지속적인 정보격차 해소 노력을 통한 살맛나는 IT강국
우리나라는 세계적인 IT강국이다.
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한국정보화진흥원(2016a), “왜 디지털 정부여야 하나”, 전자정부 이슈매거진(D.gov) Vol. 2.
이러한 디지털 정부는 기존 전자정부의 핵심수단, 대상영역, 목표 등과의 차이를
토대로 “사회전반의 지속가능한 발전을 위해 디지털 기술과 데이터
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정보봉사의 접근성과 해결 방안을 제시해 보았다. 디지털접근 관련 연구들은 디지털 접근성이 큰 영향을 한국인의 삶의 질에 미치고 있지만, 디지털 격차에 대한 우려도 있음을 시사하고 있다. 이영기(2003)는 국내 광대역 인터넷 서비스를 보
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정보봉사, 문화행사로 나누어 계속교육을 실시하고 있다.
4. 학(협)회
한국도서관정보학회, 한국문헌정보학회, 한국정보관리학회, 서지학회 등과 같은 학회가 학술발표회 세미나 등의 형식으로 학술활동을 하고 있으나 학자중심으로 인식되
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한국도서관.정보학회
○ 김희란(2000), 문헌정보학의 실천성 : 성격, 한계, 전망, 부산대학교
○ 소시중(1999), 전문대학 문헌정보과와 교과과정개발에 관한 연구, 상명대학교
○ 윤동원(2008), 한국의 서지학 연구동향, 국립중앙도서관
○ 윤정옥(2
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정보를 효율적으로 이용할 수 있도록 하는 것이 필요
② 자료의 표준화 : 연방의 각 기관간 자료공유를 위하여 메타 데이타 개발이 필수
③ 환경민감지도(Environmental Sensitive Index Map)를 개발하여 연안환경관리 및 감시에 이용
④ 한국의 정보화
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정보통신부 산하에서는 KADO, 한국전산원 등이 사업 수행을 진행 중이다.
우선은 정보통신부내에서 사업추진체계의 정비가 필요하다. 이를 위해 우선 정보통신부의 국제협력국내 사업을 “국제 정보격차해소사업”과 “IT기업 해외진출지원
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정보통신 인력수급 현황 및 양성정책, 정보통신정책연구원
박재민(2007), 정보통신 전문인력의 대체수요 추정에 관한 연구, 한국혁신학회
이중만 외 1명(2011), 정보통신분야 인력양성에 대한 동태적 산업연관분석, 한국산학기술학회
한국정보
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