|
자기관
4) 저축기관
5) 보험기관
6) 금융기관
Ⅲ. 금융의 역할
1. 애로우-드브루(Arrow-Debreu)모형의 한계
2. 유동성 위험과 비체계적 위험의 축소
1) 유동성위험의 축소
2) 비체계적 위험의 제거
3. 투자와 자원배분에 대한 적절한 평가-선별
|
|
|
종합관리체제에 관한 연구, 한국지방행정연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재난재해의 유형
1. 여름철
1) 태풍
2) 호우
3) 온대성 저기압
4) 장마
2. 겨울철
3. 기타
1) 쓰나미
2) 한발(가뭄)
3) 지진
Ⅲ. 재난재해관리체계의 개념
1. 위기관리(Crisis
|
|
|
기술의 국제적 수용을 위한 국제협력 등의 원칙들을 준수하도록 해야 할 것이다.
참고문헌
김상욱, 정보자원관리, 선학사, 2005
김정욱, 통제 아키텍처를 이용한 정보자원 관리, 한국품질경영학회, 2010
문신용, 공공정보자원관리의 활성화 방안
|
|
|
3. 강○○의 경우
Ⅴ. 등산과 등산사고
1. 등산사고의 원인
1) 기술적 미숙
2) 절대적 요인
2. 등산 사고 방지책(등산 원칙)
Ⅵ. 등산과 레저스포츠산업
1. 한국 레저?스포츠산업의 환경변화
2. 한국의 레저?스포츠산업 전망
참고문헌
|
|
|
자기효능감 향상과 가족 기능 향상 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스
|
|
|
기술
<사례> - [만성우울증, 18세, 여, 김선화(가명)]
1) 상담주제 – <만성우울증으로 인해 동반 된 시선기피증 치료 및 완화>
2) 선정이유
3. 대상자(내담자)의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 내담자의 자기탐색과 자기이해
|
|
|
효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체 성인의 사회기술 향상에 미치는 효과」, 부산대학교: 석사, 2000 없음
|
|
|
표현 중심 학습 단계
2) 단계설명
3. 표현 중심 학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅵ. 미술과(미술교육) ICT(정보통신기술)활용학습
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
|
|
|
종합대책 수립을 위한 연구. 한국여성개발원
김춘경 외. 2002. 아동학개론. 학지사.
김현용 외. 2001. 현대사회와 아동. 서울:소화.
성영혜, 김연진. 2003. 아동복지의 이론과 실제. 동문사.
이소희. 2002. 아동복지론. 양지사.
이소희 외. 2004. 인간행
|
|
|
한국특수교육의 발전방향, 제 1회 전국단위 특수교육 일반연수, 대구대학교
류애숙(2000) / 중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석연구, 가톨릭대학교 석사학위논문
백영배(2000) / 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생들의 직업적
|
|
메뉴펼치기
