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한국무용사의 이해, 형설출판사, 2003년.
안제승, 무용학개론, 신원문화사, 1992년.
김말복, 무용의 이해, 예전사, 2000년.
황경숙, 한국무용의 인문학적 이해, 대경북스, 2005년.
장사훈, 한국무용개론, 대광문화사, 1997년.
정소영, 무용의 이해, 충남
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한국 종합환경연구소 이승호 책임연구원 네이버 블로그 ‘이승호의 환경이야기’
[http://blog.naver.com/shl1472?Redirect=Log&logNo=120018640237]
14) 침엽수와 활엽수 산불피해정도
- 머니투데이 뉴스 ‘ 소나무 숲 산불피해 활엽수림보다 2.6배 높아’
[http:/
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한국방송통신대학교출판문화원, 2020
사토 와키코 저, 《도깨비를 빨아 버린 우리 엄마》, 한림출판사, 2016
조 베르너 저,《안아 줄래요?》
데이비드 섀넌 저, 줄무늬가 생겼어요, 비룡소, 2006
백희나 저, 구름빵, 한솔수북, 2019
맥바넷 저, 왜냐
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한국 정부의 에너지 정책
1. 석유위기의 발행원인에 대한 두 가지 견해
2. 우라 나라 에너지 수급현황
3. 국제석유사정의 변화와 대응조치
Ⅳ. 외국의 에너지 정책 사례
1. 독일
2. 미국
3. 일본
4. 프랑스
5. 중국
Ⅴ. 대체에너지
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한국정책과학학회보 제8권 제2호, 2004.6, 91-110p
『선을 위한 힘』, 레슬리 R. 크러치필드, 헤드 머클로우드 그랜트, 2010.10.07. Ⅰ. 서론: 사회복지조직의 변화와 영리성 추구의 딜레마
Ⅱ. 본론: 사회복지조직의 마케팅 필요성
1) 후원
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한국의 교육열 세계의 교육열, 하우출판사
◇ 이규환(1990), 선진국의 교육제도, 서울 : 배영사
◇ 일본문부성(1998-1999), 소·중·고등학교 학습지도요령, 동경 : 대장성 인쇄국 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본 학습지도요령의 변천사
1. 초판(1947년)
2. 제
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한국능력개발사
충청북도교육청(1998) - 과학과 열린 수업 전략
최돈형(1989) - 과학과 학습 모형의 이론과 실제, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 제7차교육과정 구성
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 제7차교육과정 특징
1. 학
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한국 교원 대학교 실과 교육 과정 개정 연구 위원회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 목적
Ⅲ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 특성
1. 교과의 성격적 측면
2. 경제?사회적 측면
3. 교수?학습 활동 측면
Ⅳ. 실과교
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한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원
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한국도시연구소,「생태도시론」,(서울:박영사,1998) 제 1 장 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 구성 및 방법
제 2 장 생태도시의 정의와 기본원칙
1. 생태도시의 정의
2. 기본원칙
3. 생태도시계획의 내용
4. 지방의제21 운동
제 3
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