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지리적 미분법으로 재배식물의 기원에 대해 연구하였음
③ 인류는 많은 야생의 식물 중에서 극히 소수의 식물종만을 선택해 재배하고 선발과 도태를 반복하여 이용 목적에 맞는 형질을 가진 식물로 개량하여 이용해 왔음
④ 오늘날 식량으로
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한국은 교육법상 유치원 입학연령이 4~5세였으나 최근 3세로 하향 조정되었음
③ 유아교육은 학교 교육보다는 개인이나 사회단체에 의해 시작되었고, 교육과 보호라는 두 가지 기능을 수행할 것이 요구되었으며, 여러 학문 분야에서 다양하게
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제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상
제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육
제 2 부 교육철학
제12장 Ⅱ 철학과 교육철학
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
제14장 Ⅱ 현대 교육철학의 전개
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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한국사회와 청년문제
제5장 (여)성문제
제6장 건강 불평등문제
제7장 탈산업 자본주의와 도시공간의 재편
제8장 에너지·기후변화
제9장 환경문제
제10장 농업·먹거리의 위기
제11장 범죄문제
제12장 통일: 소통을 통한 탈분단 과정
제13장
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한국사회와 청년문제
제5장 (여)성문제
제6장 건강 불평등문제
제7장 탈산업 자본주의와 도시공간의 재편
제8장 에너지·기후변화
제9장 환경문제
제10장 농업·먹거리의 위기
제11장 범죄문제
제12장 통일: 소통을 통한 탈분단 과정
제13장
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지리적, 정치적 차원 이외의 또 다른 의미가 함축
- 중략 - 제1강 중국, 중국인, 중국문화
제2강 북방의 도시문화 – 베이징
제3강 북방의 도시문화 – 상하이
제4강 중국인이 쓰는 말과 글
제5강 중국문학의 이모저모
제6강 전
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제1부 일본의 지리와 생활문화
제1장 일본열도
1. 영토
(1) 위치
• 유라시아 대륙의 동쪽을 따라 북동에서 남서 방향으로 이어진 섬나라(日本列島)
• 홋카이도(北海道), 혼슈(本州), 시코쿠(四國), 규슈(九州)의 4개의 큰 섬과 6,800
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한국: 사회복지의 현실과 전망
제12장 한국의 복지 정치: 이념, 정책 그리고 세력
제13장 한국의 사회복지, 조직된 시민 그리고 노동 정치
제14장 사회복지사: 사회적 위험에 맞서 싸우는 사람들
제15장 복지국가의 위기와 전망
* 각 장별 출
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지리적 미분법으로 재배식물의 기원에 대해 연구하였음
③ 인류는 많은 야생의 식물 중에서 극히 소수의 식물종만을 선택해 재배하고 선발과 도태를 반복하여 이용 목적에 맞는 형질을 가진 식물로 개량하여 이용해 왔음
④ 오늘날 식량으로
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이해
제2부 가족복지의 접근방법
제4장 가족사정
제5장 가족치료
제6장 가족옹호
제7장 한국의 가족정책
제3부 가족복지의 실천 분야
제9장 한부모가족
제13장 다문화가족
제14장 1인 가구
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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