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한국청소년연구
김지현, 2021, 지역 청소년 문화프로그램의 실태와 발전 방안, 한국지역사회연구
이은경, 2023, 청소년의 창의성 함양을 위한 융합교육 프로그램 개발 연구, 융합교육학회
박성훈, 2020, 청소년수련시설의 운영 개선 방향에 대한
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한국토지공사 면접사례(면접후기)
1. 1차 서류심사
2. 2차 필기시험
3. 3차 면접+인성검사
Ⅵ. 한국수출입은행 면접사례(면접후기)
Ⅶ. 한국신용정보 면접사례(면접후기)
1. 임원면접
2. 실무면접
Ⅷ. 한국은행 면접사례(면접후기)
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창의성과 장단능력에 미치는 영향, 계명대학교, 2010
박용미, 김경숙 저, 전래동요를 활용한 국악 활동이 유아의 창의성과 장단능력에 미치는 영향, 한국음악교육학회, 2008
김애옥 저, 통합적 유아교육과정에서 전래동요 활용, 한국국악교육학
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창의성에 미치는 영향, 아동 학회지 32(1), 141-156
김신곤 (2008). 구성주의에 근거한 유아의 과학적 개념변화 교수모형 개발, 한국영유아보육학 52, 1-19
김지영, 이정화 (2019). 구성주의 유아교육실제 구현의 장애요인들: 구성주의 교육신념을 가진
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학회지, 41(4), 67-85.
이영미(2017). 영유아 발달과 놀이 (3판). 서울: 학지사.
정선희(2019). 「유아의 자유놀이 경험이 창의성 발달에 미치는 영향」, 한국유아교육학회지, 43(1), 45-62.
최수정(2021). 영유아 놀이의 이해와 지도 서울: 양서원.
한국보육
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창의성과 교수 효능감의 매개효과, 한국어린이미디어학회, 제12권 제1호, 145~168p
백경순 저, 영유아의 생활지도와 관련된 연구동향 분석, 한국어린이문학교육학회, 제14권 제3호, 2013, 393~411p Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 다양한 교사의 역할
2.
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한국교원대학교 사회과학연구소, 1995.
(2)
서순태, 「프뢰벨의 가베교육(Gabe)과 유아의 창의성」, 『유아교육연구 vol.30』, 한국유아교육학회, 2010.
http://www.riss.kr.openlink.mju.ac.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=61620b0147548047e9810
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창의성 및 정서지능에 미치는 영향, 한국창의력교육학회
○ 김시영(2011), 전통놀이 활동이 유아의 기본운동능력과 인지능력에 미치는 영향, 한국교원대학교
○ 김종만(2007), 아이들 민속놀이 100가지, 바보새
○ 이상호 글, 박향미 그림(2011), 전
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한국정보과학회, 1992
김현수 - 도덕적 창의성에 관한 인지 모델 접근의 배경에 관한 조명, 한국도덕윤리과교육학회, 2012
명노해 - 외부환경과 인지모델의 연동을 통한 통합 사용성 평가 환경 구축 기술 연구, 고려대학교, 2010
서도식 - 사물화
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창의성 발달 프로그램의 이론적 배경과 현황\", 『보육학연구』, 2018.
이지은, \"창의성 발달을 위한 놀이교실 프로그램 개발 및 적용\", 『아동교육연구』, 2020.
박지영, \"미취학 아동을 위한 창의성교육 프로그램의 효과\", 『한국보육학회지
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