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한국 지역축제 조사평가 및 개선방안 연구 총괄보고서
광안리어방축제 홈페이지
광안리불꽃축제 홈페이지 1. 지역축제의 의의
2. 지역축제의 경제적 의미
3. 지역축제의 사회적 의미
4. 부산 지역의 축제현황
5.
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한국사회의 갈등해결을 위한 평화교육 실천방안에 관한 연구〉
박재흥, 2010.3 〈한국사회의 세대갈등 : 권력이념문화 갈등을 중심으로〉
이성식, 2006.9 〈정보화로 인한 세대 간 갈등연구〉
강길호, 2007.1 〈세대 간 갈등관리스타일의 지각에
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한국 교원대 대학원 석사학위
논문
- 양정화 (2010). 그림책을 활용한 문학적 상상력 신장 방안. 진주 교육대 교육대학
원 석사학위 논문 1. 프로그램 개발의 이론적 근거
2. 본 프로그램의 특징
3. 교수자료의 선정기준
4. 현장학습
5. 유아
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한국어의 문체와 어휘, 한국어학회, 2011
박노철, 영어교육에 있어서 번역 교육의 필요성 연구, 한국영어교육연구학회, 2004
손태수, 한국어의 영어번역 과정 및 분석, 성균관대학교, 2004
윤성규, 영어의 번역과 오역사례 연구, 대한언어학회, 2007
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한국정보디자인학회 Ⅰ. 불교의 상징물
1. 법륜(法輪)
2. 연꽃
1) 처렴상정이다
2) 화과동시이기 때문이다
3) 연꽃의 봉오리는 마치 우리 불교신도가 합장하고 서 있는 모습이기 때문이다
3. 금강저
4. 만자(卍字)
5. 일원상(一圓相)
6. 염
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한국교육개발원 수탁연구 CR 97-61 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 기본 방향
Ⅲ. 학교통일교육의 필요성
Ⅳ. 학교통일교육의 지도 원칙
1. 교사의 역할 제고
2. 학생의 유의미성과 호기심 존중
3. 협동과 의사소통이 가능한 수업환경
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한국문화사, 1999
◎ 최진황, 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족 문화 문고 간행회, 1985
◎ 한국초등영어교육학회, 초등영어교육 4(2), 서울 한국초등영어교육학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 도입
Ⅲ. 초등학교 영
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한국정신지체아교육학회편(1999), 새교육과정의운영과 지도, 천우문예사
한국정신지체아교육학회편(1999), 개별화교육프로그램의 이론과 실제, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동의 원인과 판별
1. 정신지체의 원인과 예방
1)
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영역
2. 외발적 동기 유발
1) 상
2) 벌
3) 경쟁
4) 협동
3. 학습 동기 유발을 위하여
4. 수업 전의 동기 유발 및 일반적 동기 유발
5. 수업 활동 중의 동기 유발
6. 수업 후의 동기 유발
7. 동기 유발의 방법
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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한국도서관협회
김충기(1988) / 진로교육과 진로지도, 서울 배영사
길형석(1992) / 초등학교 진로교육 방법 탐색, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가, 서울특별시교육연구원
서울특별시교육과학연구원(2000) / 독서교육, 서울 서울특별시교육과
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