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한국 교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
2. 윤정일 외(2002), 한국 교육정책의 쟁점, 서울: 교육과학사
3. 정태범(2002), 교육정책과 교육제도의 발전, 서울: 양서원
4. 교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/
5. 전국 교직원 노동조합 홈페이지&n
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조합원, 이용자들 혹은 대중을 대상으로 하는 온라인(인터넷) 행동
1) 사이트의 운영
2) 메일링리스트의 운영
4. 회원, 조합원, 이용자들이 참여할 수 있는 온라인(인터넷) 행동
1) 온라인 서명
2) 메일링리스트의 운영
5. 반대 진영에 대한 온
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협동 조합이나 식당을 이용할 때
4) 화장실 사용 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1.
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조합콩과 일반콩의 성분분석 비교, 한국식품영양과학회
이성림 외 1명(2006), 콩 추출물의 구강미생물에 대한 항균효과,
이재은 외 4명(2008), 콩 용도 및 생태형별 적지적작 연구, 작물과학원
한국환경보건학회홍은희(1988), 콩의 품종해설과 재
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한국방송통신대학교 편집부 저, 기초간호과학 (2016-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 박양진, 인간혈액응고인자 Ⅶ (FⅦ)의 EGF2-Catalytic Domain 재조합에 관한 연구, 건양대 대학원, 2010.
3. 이승희, 임태훈, 김병철, 김학로, 성현정, 박관규, 김영민,
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한국국제회계학회
양명규(2005), 중소기업 ERP구축 성공요인 분석, 숭실대학교
이명섭 외 2명(2002), 중소기업 ERP 시스템에 관한 연구, 한국정보기술응용학회
최경식(2007), 중소기업 ERP 도입의 사회공학적 성공요인 분석, 인천대학교 Ⅰ. 서
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김주복(1994), 열린교육에서의 교사의 역할과 한계, 창원대학교 교육학과 석사학위논문
김민수(1997), 열린 수업 길잡이, 서울 : 교육과학사
박만철·유제연(1995), 열린 교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합
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한국교육개발원, 열린교육 입문, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 정의
Ⅲ. 열린교육의 성격
Ⅳ. 열린교육의 전제조건
Ⅴ. 열린교육의 구성
Ⅵ. 열린교육의 지도
1. 지도의 원칙
1) 자율의 원칙
2) 자유의 원칙
3) 협동
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한국과학기술원, 박사학위논문, 1999.
월간 Web Business, 2000. 5. p.150.
전자상거래연구조합, 2000년 상반기 BtoB 전자상거래 시장 동향, 2000. 5.
문상원, e-SCM의 구축과 운용, 한국방송대학교출판부, 2004.
정혜원 (2001), SCM은 비즈니스 강화를 위한 CIO의 강
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한국 중앙통제의 특징
2. 중앙통제의 3대 유형
1) 입법적 통제
2) 사법적 통제
3) 행정적 통제
3. 행정적 통제의 성격에 따른 중앙통제의 방식
1) 권력적 통제
(1) 임면(appointment and dismissal)
(2) 승인(approval)
(3) 취소·정지처분
(4) 감사
(5)
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