|
심리와 대처 방안
가. 집단 따돌림의 주체들인 가해자, 피해자 그리고 방관자의 심리 특성
a. 가해자의 심리 특성
b. 피해자의 심리 특성
c. 방관자의 심리 특성
나. 대처 방안
a. 집단따돌림 예방 기반조성
b. 상담활동 강화
c. 부
|
|
|
연구원, 「북한의 대량살상무기 실태와 미국의 대응 : 전략과 시뮬레이션」(2001)
10) 한국전략문제연구소, 「동북아 전략균형」(2001) Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
제1절 심리전의 본질
제2절 전쟁원인과 심리전
제3절 심리전
|
|
|
연구원
한국관광연구원 (2001. 12). 『\'주 5일 근무제 도입에 따른 관광여행 변화전망\'』
한국마케팅 연구원 (2002. 10).『CRM New Marketing』
홍순옥 (1995. 12). 『경마를 어떻게 볼 것인가』, 경마 세계
스에나가 타미오 (2001). 『색채심리』, 예경
이종
|
|
|
주제선정의 동기
1-2 학교폭력의 개념
Ⅱ. 본론
2-1 심리학 이론에서 본 학교 폭력의 원인
-정신분석학적 이론
-학습이론
2-2 학교 환경적 측면에서 본 학교 폭력의 원인
-입시위주의 학교 교육
-학교 환경의 폭력 요
|
|
|
한국광고백년
- http://www.advertising.co.kr/uw-info/dispatcher/mat/200102_special.html
한국방송광고공사
- http://www.kobaco.co.kr
한국백년신문백년
- (주)한국프레스센터 1995
연세대학교 중앙도서관 (고서적)
- 한성주보, 독립신문, 제국신문, 황성신문, 만세보,
|
|
|
주여자대학교 경상학부 제 1장. 불황으로 인한 국내 시장 현황
제 2장. 불황에 따른 소비심리의 변화와 구매 행동의 변화
제 1절. 불황기의 소비심리
제 2절. 불황기 소비자들의 구매행동
제 3절. 각 계층별 연령별 소비의 변화
제 3장
|
|
|
심리)마케팅 6
나. 컬러 마케팅(Color-marketing)이란 무엇인가 7
다. 컬러 마케팅 등장 배경과 발달 8
2. 컬러 마케팅의 역사 12
가. 해외 컬러 마케팅 역사 12
나. 국내 컬러 마케팅 역사 13
3. 컬러가 가진 메시지에 대한 이해 14
가. Yellow 14
|
|
|
한국청소년정책연구원,
윤선미(2010). “다문화 이해를 위한 미술교육 프로그램 개발 연구.” 경희대학교 교육대학원. 석사학 위논문.
윤인진(2007).“국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의.” 한국적 다문화주의의 이론화 . 동북아시
|
|
|
한국방송학보
손공동(2002), ‘모바일광고 기법에 따른 수용자 반응’, 홍익대학교 석사논문
양병화(2005), ‘모바일광고의 태도효과모델 연구’, 광고연구 139호, pp.139~163
유제국(2001), ‘모바일광고 유형 분류’, 정보통신정책연구원 연구보고
|
|
|
주의의 가능성과 한계」. 서울대 『한국정치연구』제6집.
최은수. (1997). 「초·중등학교 통일교육의 내용과 통일과정에서의 심리적 문제」. 『통일연구논총』제6권 제1호.
황병덕. (1997). 「통일교육 개선방안 연구」. 민족통일연구원. Ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
