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한국의 사회문제, 양지
김선남(2002) 여자는 외모로 승부하는가, 일진사
민정숙, 한국사회의 갈등해결을 위한 평화교육 실천방안에 관한 연구 : 도덕과 교육을 중심으로, 인하대학교 일반대학원, 2007
박향숙, 도덕윤리과의 경제윤리교육개선방
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교육 분석】 / 경남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김영옥, 2001년
4. 【제 6차 유치원교육과정에 나타난 환경교육 분석】 / 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김월계, 2003년
5. 【평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린
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한국일본어문학회, 2008
김명수 - 교장임용제도의 쟁점과 개선 방안, 한국교육행정학회, 2004
강순원 - 평화 네트워크 형성을 위한 한일 평화교육적 과제, 한국신학연구소, 2002
박정길 외 1명 - 한·일간 지식정보의 생산과 흐름분석, 한국도서관·
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평화교육에서의 교사 역할
교실에서 발생하는 많은 사회적 갈등들은 교사의 역할에 의하여 자연스럽게 해소되기도 하고 증가되기도 한다. 교사가 바람직한 물리적 환경과 놀이 자료를 제공하고, 평화적이고 협동적인 놀이가 가능하도록 사
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교육, 서울:정민사, 1996.
──────── , 국제화 시대의 사회과 교육, 서울:유네스코, 1994.
──────── , 유네스코와 한국, 서울:유네스코, 1994.
──────── , 유네스코 협동학교 사업, 서울:유네스코, 1998.
──────── ,
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교육과 생활에 문제가 있다면 이는 한국 사회의 불행이며 손실일 수밖에 없다. 그러므로 이제 더 이상 우리는 그들이 우리와 조금 차이가 있고 다르다고 해서 이들을 무시하거나 차별하고 꺼려하는 의식을 가져서는 안 될 것이다. 사실 나부
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한국사회의 갈등해결을 위한 평화교육 실천방안에 관한 연구〉
박재흥, 2010.3 〈한국사회의 세대갈등 : 권력이념문화 갈등을 중심으로〉
이성식, 2006.9 〈정보화로 인한 세대 간 갈등연구〉
강길호, 2007.1 〈세대 간 갈등관리스타일의 지각에
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중소기업의 창업활성화
5) 대기업과 중소기업간 새로운 기업간 협력 시스템
6) 협동조합주의를 통한 공정경쟁질서의 촉진
7) 중소기업 지원행정체계의 개편
7. 중소기업의 역동적 경쟁력 구조로의 정책전환
Ⅲ. 결 론
[참고문헌]
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협동학교로서 활동하고 있다.
3. 외국인과 함께하는 문화교실(CCAP)
CCAP는 교육부와 유네스코한국위원회가 국제이해교육 사업의 하나로 추진해오고 있는 것으로 국내에 거주하고 있는 외국인들 중 자원활동가를 문화교실 교사로 초빙하여 한
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한국종교인평화회의(KCRP), 1993, 『종교와 환경』, KCRP.
한살림모임, 1990, 『한살림』, 한살림.
홍양표, 1992, "공동체의식의 함양과 헌신 메카니즘", 한국정치학괴 연례학술발표회 논문.
Bahro,R., 1977, 『The Alternative in Eastern Europe』, NLR.
Bell,C. & Newby,H
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