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7. 교육혁신을 촉진하기 위한 교육행정제도가 마련되고, 교육발전을 이룩하기 위한 안정적인 교육재정이 확보된다
Ⅶ. 한국교육(우리나라교육)의 문제점
1. 산업 사회로의 변환과 가정의 기능 약화 - 인성교육의 부재
2. 학력 사회로의 변
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대학교 코로나연구네트워크(SNUCRN), 한국국제협력단(KOICA) 공동학술대회, 2020.
https://snuac.snu.ac.kr/?u_event=%EC%BD%94%EB%A1%9C%EB%82%9819-%EC%8B%9C%EB%8C%80-%EC%9E%AC%EB%82%9C-%EA%B1%B0%EB%B2%84%EB%84%8C%EC%8A%A4%EC%9D%98-%ED%98%95%EC%84%B1%EA%B3%BC-%EC%A0%84%EB%A7%9D-%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EB%B
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대학생의 진로역량 개발을 위한 교육 요구도 분석¡¹, 2008
n 신문기사
<‘대학가 ‘대학 거부’사태 확산, 고대생 이어 서울대생도> 시사1번지 폴리뉴스(2010.3.31)
<‘모욕스터디’라고 들어봤나요?> 한겨례(2007.06.22)
<공휴족 장미족
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대학원, 2006),
홍인경, “대학생 자원봉사활동의 활성화 방안”
(사회복지학석사학위논문, 인천대행정대학원, 2002),
이현청, “대학사회봉사 활동분석과 관련기관과의 연계모형개발”
(연구 보고서 : 한국대학사회봉사협의회, 2001),
이현청,
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한국경제연구원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국내기업(한국기업, 우리나라기업)의 성격
1. 고위경영진의 경영능력
2. 기업경영의 투명성
3. 재무건전성
4. 미래의 성장 가능성
5. 기업이윤의 사회환원
6. 경쟁사 및 거래처에 대한 공정성
7. 첨단
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한국교사교육 제17권 제1호, 2000
이길상 외, 한국근현대교육사, 성남 : 한국정신문화연구원
이만규, 조선교육사, 서울 : 거름, 1991
이문원, 고구려의 교육기관, 서울 : 중앙대학교 논문집 제27집, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국교육사 고구려시대
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대학의 외재적 원인
1. 수도권과 지방의 인프라 격차 ----------------------------------- 5
2. 지방 대학에 대한 정부 재정 지원의 수도권 편중 ------------------- 6
3. 대학설립 준칙주의에 의한 무분별한 대학 설립 --------------------- 7
4.
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대학 차별)의 정부대책
Ⅴ. 지방대 차별(지방대학 차별)의 해결방안
1. 학벌문화 타파
2. 대학과 기업의 산학연계 체제 구축
3. 경쟁력 없는 대학 퇴출 유도
4. 취업과 관련한 실질적인 교육
5. 조기 졸업 장려
6. 지역 가산점 부과
7. 연구
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한국직업능력개발원
○ 김성국(2000), 지방대학의 특성화 유도 및 교육여건 개선을 위한 방안, 지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성방안, 정책포럼 발표논문
○ 박기성·김용민(2000), 노동시장에 나타난 출신지역간 차이, 노동경제논집, 제23
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한국공학교육인증원(ABEEK)은 공학분야 대학의 수준평가를 위한 순수 민간기구로 민간주도 대학평가의 좋은 사례가 되고 있다.
7. 국제화에 부응하는 대학
국제화에 부응하기 위하여, 해외 대학과의 학생 및 교수 교환, 교육 프로그램의 교환,
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