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구성하여 상호 학습이 이루어질 수 있도록 하겠습니다. 또한 우수 학생 시상제도와 졸업생 사례 공유 행사 등을 통해 학습 의욕을 고취시키겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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이해하고 직무에 충실히 수행할 수 있는 인재가 될 것입니다. 행정이라는 직무는 자신이 속해 있는 조직에 대한 이해가 있어야 한다고 생각합니다. 이런 이해가 바탕이 된 인재로서 기관을 이해하고 조직이 나아가야 할 방향을 정확히 이해하
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대한 이해가 필요했습니다. 속된 말로 누군가의 눈치를 본다는 표현이 어울리는 존재였습니다. 하지만 이 눈치는 점점 타인의 입장에서, 팀 전체의 입장에서 과제를 바라보게 되었고 중요한 부분을 찾게 되었습니다. 지극히 개인적인 시각을
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이해하며 화해할 수 있도록 도왔습니다. 저의 부드럽지만 설득력 있는 언변으로 상담을 성공적으로 마쳤습니다.
그 이후, 카운슬링 능력을 인정받아 각종 문제를 가진 학생, 학부모 상담을 전담하였습니다. 십대로부터 4,50대까지 다양한 세
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대감을 바탕으로 1년이라는 시간동안 주어진 과업에 최선을 다 했고, 이제는 각가 주어진 위치에서 새로운 발전을 이어 나갈 것입니다. 너무 저 자신의 입장을 보기 보다는 상대방을 더 많이 이해하고, 상대방의 입장에서 생각해볼 수 있는 시
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대한 이해력이 생기기 시작했고, 그때부터 글자를 배우자 너무 쉽게 머리에 입력되었습니다.
현재 제 일본어 수준은 JLPT N2로 아직 목표달성에는 미치지 못했습니다. 그러나 저의 새로운 공부방식으로 효과적이고 빠르게 목표를 향해 나아가
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가치가 타락하고 있습니다. 마땅히 가져야 할 마음가짐과 자세를 충분히 이해하고 그 마음가짐대로 행동한다면 좋지 않은 일이 일어나지 않을 것입니다. 하지만 생각하는 것과 행동하는 것의 차이는 엄청납니다. 이 많은 차이를 좁힐 수 있다
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대학교 전자전기컴퓨터 학부로 진학하였고, 정보통신트랙으로 수업을 들으며 100점 만점에 90점의 학업성적으로 졸업하였습니다. 이렇게 고등학생 때부터 쌓은 전자와 정보통신 쪽의 학문지식은 업무를 이해하는 데 바탕이 될 것입니다. 빠른
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대조직일수록 기능이 분화되어 있고, 때문에 자신의 업무영역을 스스로 제한해놓을 우려가 있습니다. 그러나 조직이 유기적이고 효과적으로 움직이려면 각 구성원이 자신의 업무뿐만 아니라 타부서의 업무까지도 이해하고 도울 수 있는 협
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대 해 서술하고, 갈등 해결을 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해주십시오.
* [조직이해능력] K-water에 입사지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 K-water 인재상(내실, 혁신, 신뢰) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결
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