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현대의 수많은 사회적 문제가 해결될 수 있다는 것을 깨닫게 해준다.
3. 참고문헌
이기론, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
조선 전기 심성론, 김영우, 서울대학교 철학사상연구소
이이『율곡전서』(해제), 정원재, 서울대학교 철학사
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철학 삶을 묻다, 한국철학사상연구회, 동녘(2009) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본문 발췌
Ⅲ. 독후감
1. 책이 담고 있는 내용에 대한 생각
2. 디지털 시대의 철학의 역할에 대한 소고
3. 인권과 관련한 철학의 가치
4. 인간 욕망에 대하여...
Ⅳ. 결 론
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철학의 거장들 3, 한길사, 2001.
, 이진우 외 옮김, 철학의 거장들 3, 한길사, 2001.
우리사상연구소 엮음, 우리말 철학사전, 지식산업사, 2003.
유종호, 소설의 정치적 함축: 광장과 회색인의 경우, 세계의 문학, 1979 가을.
한국철학사상연구회 편역,
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한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2017.
이현민 외 1명, 포스트모던 인간관과 그 교육적 함의, 한국교육사상연구회, 2008.
박찬국, 현대 철학의 거장들, 이학사, 2012.
페터 V. 지마 저, 김태환 역, 모던 포스트모던,
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한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 5월호 <목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고,
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한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 5월호 <목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고,
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한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 5월호 <목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고,
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한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 5월호 <목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고,
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한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 5월호 <목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이
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철학적 이해와 근대성에 가하는 비판양상
1. 모더니즘에 대한 반성과 철학적 이해
1) 근대의 해체
2) 근대사상에 대한 보완적 사고
3) 과학 철학적 사고의 한계성 극복
2. 근대성에 대한 비판양상
1) 권력과 전체성 비판
2)
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