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진단 및 해결 방안, 김흥주, 한국소비자단체협의회, 2002, 통권238호.
10. 공교육 정상화를 위한 학교와 정부의 역할, 신현석, 2003, 안암교육학회.
11. 고교 평준화 정책의 평가연구, 김윤태 외, 한국교육개발원, 1978.
12. 고교 평준화 정책의 평가연
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평가의 필요성
3) 교육평가의 목적과 의의
4) 교육평가의 원리와 절차
2. 유아교육평가의 중요성
1) 평가의 정의
2) 평가의 목적
3) 평가의 중요성
3. 교육평가의 유형
1) 준거지향평가
2) 규준지향평가
3) 진단평가
4) 형성평
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평가 및 개선방안;수도권 정책 부문, 1992.
김경환 및 서승환, 도시경제론, 홍문사, 1994.
김정호, 김경환, 하영원, 시장현상과 대중경제지식, 한국경제연구원, 1994.
김청석, 수도권 정비 정책의 평가와 개선방향, 경기도 규제대책위원회, 수도권
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평가의 방향: 문학 영역을 중심으로, 초등교과교육학의 평가방향 탐색, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1996
김수환·박경미 / 중학교 수학 교육과정 상세화 및 평가 기준 개발 연구, 서울 한국교육개발원, 1995
교육부 / 미술과 교육 과정, 대한
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평가
4. 2001년 도입한 영국
5. 주마다 평가방법이 다른 미국
III. 찬반 논란의 쟁점 사항
1. 부적격 교원 퇴출 문제
2. 교원단체들의 여러 가지 주장
3. 학부모단체
IV. 교원평가제 찬성과 반대 의견
1. 2004-03-18 ｢한국교육신문｣
2.
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환경과 범죄행위에 관한 연구, 숭실대학교 석사논문
황운성(1999), 서울시 노숙자 지원 사업의 평가와 전망, 노숙자 지원 사업 1년 평가 심포지엄 자료집
전국 실직 노숙인 대책 종교 시민단체협의회 사이트 http://www.homeless.or.kr
[목차]
Ⅰ. 들어
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환경적 요인설
2. 신체적, 뇌기질적 원인(신경-생물-생리학적 원인)
3. 유전적 견해
Ⅳ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 진단기준
1. 사회적 상호작용에서의 질적인 장해가 다음 항목들 가운데서 적어도 2개 항목으로 표현된다
2. 질
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진단과 중재 가이드, 현문사
- 성인간호학(2013), 조경숙 외, 군자출판사
- 기본간호학(2012), 김정희 외, 계측문화사 Ⅰ. 간호사정 ------------------------ 2
1. 사회문화적 요인
2. 환경적 요인
3. 구조적 요인
4. 기
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진단을 3개 이상 내리시오.
2. 각 간호진단을 내린 이유(간호진단에 대한 근거)를 설명하시오.
3. 각 간호진단에 따른 간호계획을 세우고, 각각의 간호계획에 대한 이론적 근거를 작성하시오.
#1. 충족되지 않은 욕구 및 자기파괴적 행동에
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연구소 산경연구 제13호 2005년 8월, 2005
세종연구소, EU 회원국 확대의 전략적 평가 : EU의 국제적 영향력 변화 가능성 진단, 정책보고서 2004-09, 통권 제56호, 2004, p.17~22
이철원, 『유로화 출범 이후 유럽경제의 환경변화와 향후 전망』 KIEP 대외경
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