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연구소
- 송혜영(2008), 정신지체아동과 언어발달지체아동의 대립어 이해 비교, 명지대학교
- 이동숙(2010), 언어발달지체아동의 언어능력향상을 위한 음악치료 사례연구, 순천향대학교
- 이덕수(2005), 언어발달지체아의 웹을 통한 진단 평가 시
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한국산업 간호협회지(2000) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근골격계질환(직업병)의 실태조사
Ⅲ. 근골격계질환(직업병)과 업무관련성
1. 의학적 진단명이 정확한가
2. 노출과 질환 발생의 시간적 관계를 파악
3. 작업적 유해요인 확인
1) 작업환경
2)
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환경 치료(Mlieu therapy)
(2) 개인 치료(Individual therapy)
(3) 집단치료(Group therapy)
(4) 인지 행동 치료(Cognobehavior therapy)
(5) 자조 모임(Self-help 및 Alcoholics Anonymous:익명의 알코올중독자들)
(6) 가족 치료(Family Therapy)
(7) 알코올 중독의 예
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한국의 선택, 삼성경제연구소
◇ 이춘근(2003), 한미동맹의 문제점 진단과 한미동맹 강화의 논리, 국가전략, 제9권 3호, 세종연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이라크 파병과 한미동맹
1. 이라크 파병의 논리
2. 이라크 파병과 한미동맹의 강화
3. 이
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진단과 함께 한국에 맞는 사회복지실천모델이 모색되어져야만 할 것이다.
참 고 문 헌
구자헌, 한국사회복지사, 한국사회복지연구소, 1970
권오구, 사회복지발달사, 홍익재, 1994
남기민, 현대사회복지학의 이해, 양서원, 2001
남세진, 한국사회복
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환경 요인
⑤ 사회 환경적 요인
2) 학교폭력의 보호요인
① 가정적 요인
② 학교환경 요인
③ 사회 환경적 요인
2. 학교폭력 예방 및 대처 방안
1) 주기적인 교내폭력 설문조사 실시
2) 교사의 적극적 개입
3) 효과적인 징계 및 봉사활동
4)
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진단
(1) 사회적 상호작용에 질적 장애가 있으며 다음과 같이 표현된다.
(2) 음성 및 비 음성 의사소통과 상상적인 활동에 질적 장애가 이으며 다음과 같이 표현된다.
(3) 활동 및 흥미의 범위가 극히 제한되어 있으며 다음과 같이 표현된다.
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연구소, 2005
권선진 외, 장애인구 대상별 특성과 정책과제, 한국보건사회연구원, 2006
조일님, 우리나라 장애인 복지정책의 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
권선진, 장애이의 삶, 생활, 복지 - 소득보장정책의
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연구소(2004), 「교육학 특강」, 문음사
3. 차경수(2000), 「현대의 사회과교육」, 학문사
4. 성태제(2009), 「교육평가의 기초」, 학지사
5. 김석우(2009), 「교육평가의 이해」, 학지사
6. 전태련(2009), 「함께하는 교육학」, 마이쌤 Ⅰ. 진단평가
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문제-국제이해와 협력-으로 관심이 확대되어야 한다
Ⅳ. 남북화해협력과 통일환경
Ⅴ. 남북화해협력과 남북접촉
1. 남북관계 성과들의 축적
2. 동아시아 역학구도상의 목표 조정
Ⅵ. 남북화해협력과 언론
Ⅶ. 결론
참고문헌
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