 |
기말고사를 준비하는 자세는 더욱 단단해 졌습니다. 지금 다시 생각해 볼 때 이 경험은 제 자신의 손해를 감수하면서 사회를 위해 헌신할 수 있는 길을 택했던 좋은 기회였습니다. 1.본인의 성격 및 장단점에 대해 기술하시오.
2.한국은행
|
|
 |
밑에서 1남 2녀 중…
2. 성격의 장단점
한다면 한다. 이것이 저의 장점이라고…
3. 학교생활
대학에 입학 뒤론 학교생활에서의 학과 수업…
4. 지원동기 및 입사 후 포부
한국전기안전공사는 제가 정말 가고 싶은…
|
|
 |
시험기간, 취준생이라는 이유로 과제를 제대로 제출하지 않았습니다. 저 역시 토익/기말 시험이 겹쳤지만 "자신의 역할은 해야한다" 라는 철칙으로 발 빠른 과제수행과 스피치대회에 적극참여하여 좋은 성과를 내었습니다. 2달이 지난 후 마
|
|
 |
기말고사에서는 반에서 10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체 세 손가락 중 하나가 되었습니다. 이런 저를 가리켜 선생님은 ‘노력의 산증인’이라 고 곧잘 말씀하셨습니다. 노력이 그렇게 놀라운 결과를 가져다 줄 줄은
|
|
 |
한국어가 서툰 셀레스땅이 변경 사실을 전달하지 않아 문제가 된 것입니다.
하필 그날이 기말고사 보는 날이어서 사무실에선 급히 대리인을 구하겠다 했지만 끝까지 함께 싸워보겠다고 다짐한 지난 약속이 맴돌아 결국 시험을 포기하고 법
|
|
 |
시험을 준비하여 미국 University of Central Oklahoma 주립대에 편입을 하였고 그곳에서 2년간의 짧지만 소중한 대학시절을 보내었습니다. 경험해 보지 못한 문화를 몸소 체험 한 것은 짧은 시간이었을 지라도 제 인생을 더욱 값지게 만들었고 약소국
|
|
 |
성장과정
"소신 있고 당당한 삶"
2. 성격
“원만한 인간관계”
3. 학교생활
“최고의 학회장”
4. 경력사항(특기사항)
“열악한 근무 환경을 극복하다.”
5. 지원동기
“최고의 기업 한국건설생활환경연구원”
6. 면접기출문제
|
|
 |
기말고사 시험을 앞두고 몇몇 친구들이 부정행위를 하자는 제안을 했습니다. 시험범위가 넓으니 조금씩 나누어 공부하여 성적을 쉽게 올려보자는 것이었습니다. 대부분의 친구들은 동의했지만 저와 다른 친구 한 명은 내키지 않아 망설였고,
|
|
 |
시험 문제를 한 개만 알려달라고 말했습니다. 제가 행정실에서 일한다는 걸 알아서, 시험문제에 대해 아는 게 있을 것 같았다면서 부탁한 것이었습니다. 물론 그 학생도 이 행위가 부정행위라는 사실을 알고 있었습니다.
저는 그 학생의 마음
|
|
 |
론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52
고대 역사 53
중세 역사 54
근세 역사 54
근대 및 현대 역사 54
한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성 역사 56
사회
|
|
메뉴펼치기
