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이해하지만 어린이들이 참다운 교육을 받을 권리를 짓밟지 말아달라"고 부탁했다.
강릉교육청 관계자는 "시의원과 면장 등의 동의서가 문서로 존재하고 정당한 절차에 따라 통학구역이 재조정되었다"면서 "주민 모두가 찬성하지 않으면 통학
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한국 남성과 베트남 여성의 사례를 중심으로. 경제와 사회, 2006
아시아뉴스통신, 전주시 결혼이주여성 검정고시반 성과 '톡톡', 2013. 09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘사회학’이란 무엇인가
2. ‘사회학하기‘란 어떤 것인가
3. 2013년 9월 1
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다문화가정, 미혼모, 노숙인 등 대상계층에 대해서 현실적인 부분을 대부분 간접적인 지식과 경험으로만 알고 있음을 깨닫게 되었다. 내가 하고 싶은 영역의 사회복지를 할 것인지, 내가 잘 할 수 있는 영역의 사회복지를 할 것인지, 사회에서
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. 가족생활주기의 이해
Ⅳ. 가족복지의 필요성과 방법
1. 가족과 사회관계에 대한 시각의 변화
2. 가족에 대한 개입관점의 변화
3. 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화
4. 사회문제해결단위로서 가족의 유용성
5. 가족복지의 방법
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. ※ 목 차 ※
Ⅰ. 서론
ⅰ. 진로지도의 이해와 필요성
Ⅱ. 본론
ⅰ. 평생교육의 개념과 방법
ⅱ. 인간 생애주기별 단계에 따른 평생교육의 진행 순서
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의 현황과 향후 전망
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한국어 교육
2. 특수목적 한국어 교육
2.1, 학문목적 한국어 교육
2.2, 취업목적 한국어 교육
2.3, 이주목적 한국어 교육
2.4, 다문화가정 자녀 대상 한국어 교육
2.5, 재외동포 대상 한국어 교육
2.6,
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한국가정과교육학회지」
박미숙, 이미정, 2014, ‘다문화가정 청소년들이 경험하는 갈등원인에 관한 연구, 「교육문화연구」
이애련, 2015, ‘한국의 다문화가정자녀의 학교부정응 및 폭력문제 해결방안에 일본의 다문화정책 적용에 관한 연구
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다문화가정자녀들과 일반국민 자녀들을 통합한 교육이 필요하다. 다양한 외국어 교육은 꼭 필요하며, 다문화가정 자녀들에게만이 아닌 모든 학생을 대상으로 제공되어야 한다.
이러한 대안들이 고민되고 여러 올바른 언어정책들이 펼쳐질
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다문화가족 자녀를 둔 부모의 교육에 대한 교육 프로그램을 더욱 활성화시키고, 일반아동과 다문화가족 아동들을 대상으로 하는 다문화 교육 확대로 다문화에 대한 이해를 높여 학교생활 적응은 물론 부모의 나라에 대한 문화와 풍습 등의
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다문화가족 형성에 관한 연구”, 호서대, 2009
- 김태수, “다문화가정자녀의 교육지원에 관한 연구”, 조선대, 2008
- 최경주, “여성노동의 실태와 개선방안”, 원광대, 2005
- 양정선, “성비불균형에 따른 결혼대란의 대비, 한국보건사회연구
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