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정책 및 프로그램에 있어서도 문화적 소수자를 고려해야 하는 것을 의미한다.
♦ 이를 통해 주민과 다문화가정 사이에 상호 이해를 촉진시키고 이들의 사회적 융합을 꾀할 수 있다.
♦ 도서관은 공공의 산물이므로 주 이용자 뿐
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정책의 정체성 분석: 인권보호인가, 가족유지인가, 서울대학교한국행정연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 이주여성에 대한 우리 사회의 인식
1) 차별과 소외
2) 편견과 고정관념
3) 사회적 거리감
2. 이주여성이 겪는 어려움
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한국사회 정착을 위한방안
1) 국제결혼 피해방지대책 마련
2) 지역사회 참여 기회 제공
3) 사각지대에 있는 다문화가족 지원
4) 다문화가족을 위한 통합적인 서비스 제공
5) 결혼 이민자에 대한 철저한 예비교육
6) 다문화가족 자녀교육
7)
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다문화사회 한국의 사회통합과 다문화주의 정책. 한국사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회란
2. 다문화 사회에서 발생할 수 있는 문제점
1) 다양한 이주민 집단 정책 대상 배제
2) 사회통합의 사각지대
3) 지원 중심 정책
4) 사회
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한국여성 민우회 가족과 성상담소, 정혜경(2003)
여성복지론, 대구대 출판부, 김태진(2002)
한부모가족 지원정책의 문제점과 개선방안, 동국대학교 행정대학원, 윤완중(2004)
저소득 모자가정의 사회적 적응향상에 관한 연구, 호남대학교 대학원,
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다문화 전문강사 양성과정 자료집. 울산광역시 다문화가족지원센터.
정민자(2008) | 다문화가족지원을 위한 다문화사회 이해. 중앙건강가정지원센터.
조영달(2006) | 다문화가정의 자녀교육실태조사. 교육인적자원부 연구용역 과제 최종보고서&
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다문화 전문강사 양성과정 자료집. 울산광역시 다문화가족지원센터.
정민자(2008) | 다문화가족지원을 위한 다문화사회 이해. 중앙건강가정지원센터.
조영달(2006) | 다문화가정의 자녀교육실태조사. 교육인적자원부 연구용역 과제 최종보고서&
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다문화 이해교육, 그리고 가족 전체를 대상으로 한 지원 프로그램 확대 등 보다 정교하고 통합적인 복지정책이 요구된다.
다문화가정 아동 복지는 일시적인 지원이 아니라 장기적인 관점에서 꾸준히 추진되어야 하며, 한국 사회 전체가 이들
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다문화교육의 심리학적 이해』. 학지사.
김미진 (2010). 아동의 다문화수용성 척도개발에 관한 연구. 고려대학교대학원 박사학위논문.
안상수, 민무숙, 김이선, 이명진, 김금미 (2012). 국민 다문화수용성 조사 연구. 서울: 한국여성정책연구원.
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한국일보) 중앙일보 ‘고통 받는 재혼가정’
http://korea1391.org (중앙아동학대 예방센터)
http://www.cyberwelfare.or.kr/2002-1/adong10.htm#top
http://cgi-svr.netian.com/cgi-bin/ Ⅰ. 서론 : 자녀양육기-아동이 있는 가정에 대한 일반적 이해 및 가족발달과업
Ⅱ.
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