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다문화가정 자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’의 지원 기능을 강화한다. 다문화가정 자녀들에게 한국어 및 부족한 교과를 지도할 수 있는 방과후학교 프로그램을 개설하도록 하고, 학부모와 함께하는 문화체험 교
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다문화가정 자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’의 지원 기능을 강화한다. 다문화가정 자녀들에게 한국어 및 부족한 교과를 지도할 수 있는 방과후학교 프로그램을 개설하도록 하고, 학부모와 함께하는 문화체험 교
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한국어, 한국문화 이해교육 및 자녀양육법 지도 등을 통해 자녀들의 학교생활 적응을 유도한다.
문화관광부는 다문화가정 자녀들을 ‘문화 소외계층’으로 보아 문화예술교육프로그램 지원 및 한국어, 한국문화 교육을 실시한다.
교육부는
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한국 사회에서 나타나는 현상이 아니라 전 세계적으로 ‘국경 없는 이주민의 시대’로 전환되고 있는 추세와 함께 하는 것이다. 다문화 사회로의 진입은 개인적 적응의 문제를 비롯하여 다문화가정의 가족적 적응의 문제, 사회적 적응의 문
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자녀양육과 교육에서의 부부양자의 협력증진 : 자녀양육 언어, 양육방식에 대한 합의 및 역할분담
- 결혼형태에 따른 가족상담 및 지원
- 자조집단의 활성화
2) 정책적 대안
- 다문화가정에 대한 인식개선 및 정부의 중복 서비스의 최소화
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다문화가정 자녀들은 유아기에 한국어가 미숙한 외국인 어머니와 함께 생활하므로 언어 발달이 지체된다. 한국어가 능숙하지 않다 보니 초등학교 입학 후 한국어로 진행되는 수업들을 이해하는데 어려움을 겪을 뿐만 아니라 자신의 생각을
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한국의 다문화 지원정책의 특성
(1) 관주도형 다문화지원정책
(2) 경쟁적 다문화지원정책
(3) 동화주의 관점의 다문화지원정책
2. 정부차원의 다문화 지원정책
(1) 다문화가족 관련 법, 제도
<표 1> 다문화가정 관련 제도 현황
① 다문화 가
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다문화가정 자녀를 위한 교육정책연구」, 한양대학교, 2011.
심규선, 「다문화 사회통합에서 상호접촉의 의미」, 서울시립대학교, 2018.
한국보건사회연구원, 「다문화가족 지원기준 개선방안 연구」, 여성가족부, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1)
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다문화교육 지원
1. 국제결혼가정의 이주여성 교육을 위한 표준 교수
2. 다국적 교육보조강사의 활용
3. 교육 중 자녀보육제도 마련
II. 다문화가족에 대한 취업 장려 및 경제적 지원
1. 이주여성에 대한 취업지원
1) 취업 전 단계교육
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다문화가정지원센터 1. 서론
2. 본론
1). 다문화가정의 개념
2). 다문화가정의 현황과 욕구
3). 한국의 다문화가족 증가배경
4). 다문화가정의 증가와 문제점
5). 다문화가정에 대한 지원
6).
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