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한국 거주기간, 생애주기 등을 감안하여 단계적인 접근을 추진할 필요가 있다.
5. 다문화가정 자녀 교육 지원
1) 대학생 멘토링의 활성화
- 대학생 멘토링 대상자로 다문화 가정 자녀 우선 선정(유초등교육 및 외국어 전공 대학생, 외국인 유학
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정책이 될 수 있을 것이라 본다.
Ⅳ. 결 론
다문화 정책 중 다문화 지원을 위한 교육정책(한국문화이해 교육프로그램)을 세 가지 평가기준을 통해 각각의 가능성을 분석. 평가해 보았다.
다문화사회로의 빠른 이행과 우리사회의 여러 복합적
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다문화 가정 자녀를 위한 교육 격차 해소 정책 강화
- 다문화 가정 자녀들의 언어·문화 적응을 돕기 위한 맞춤형 교육 지원 확대.
- 다문화 가정 아동 대상 멘토링 프로그램 및 교사 대상 다문화 교육 강화.
- 다문화 학생의 진로 및 취업 지원
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다문화가정 학생, 맞춤형 교육 서비스 받아’, ‘다문화가정 학부모, 자녀교육에 보다 적극 참여’, ‘교사 연수 등 다문화교육 저변 확대’, ‘우리 사회의 다문화 이해 제고’ 등 거창한(?) 계획이다.
이처럼 다문화교육으로서의 한국어교육
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정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2015.07.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 아동이 겪는 어려움2. 다문화가정 아동
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다문화 가정 자녀들은 말을 배우는 가정 중요한 시기인 유아기에 한국말이 서투른 외국인 어머니의 교육 하에 성장하기 때문에 언어발달이 늦어지고 의사소통에 대한 제한을 받고 언어 능력의 부족은 학습 부진을 초래하고 있다는 내용과 일
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정책안, 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부, 2006
보건복지가족부, 가족사업 안내, 2009
평택대학교, 다문화가족백서, 2007
국제결혼종합정보 / http://www.koreaimi.com [방통대 문화교양학과 2학년 세상읽기와 논술 B형] 가정 또는
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다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스
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다문화가족 지원프로그램 운영실태에 관한 연구. 울산대학교 정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 현황
2. 건강한 가정을 위한 프로그램 - 다문화가정
1) 프로그램 제목
2) 프로그램 배경
3) 프로그램 대상
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한국사회 적응에 도움을 주려는 시도를 했다는 점에서 다문화교육 프로그램이 나아가야할 방향을 제대로 제시하고 있다고 볼 수 있다.
우리나라 다문화가정의 외국인 아내와 자녀들은 정체성에 혼란을 갖거나 자존감이 낮은 경우가 흔하다.
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