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사회 전체의 발전에도 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
Ⅳ. 결론
한국의 학교사회복지 역사는 교육과 복지의 통합적 접근을 통해 학생들의 전반적인 삶의 질을 향상시키는 데 큰 기여를 하였다. 이는 교육의 평등성을 증진시키고, 학생들의 복
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한국의 교육 환경은 더욱 개선되고, 모든 학생들이 공평한 기회를 누릴 수 있게 될 것입니다.
4. 결론
한국의 학교사회복지는 비교적 짧은 역사에도 불구하고 많은 발전을 이루어왔습니다. 그러나 여전히 많은 과제가 남아 있으며, 이를 해결
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사회복지실천을 이룰 수 있었다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김기태 외(2006). 사회복지실천론. 양서원.
엄명용 외(2014). 사회복지실천의 이해. 학지사.
최성균, 이준우(2017). 한국 사회복지실천과 복지경영. 파란마음.
강종수(2019). 사회복지행정의
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한국 학교사회복지의 역사는 단순한 제도의 전개사가 아니다. 이는 위기와 변화 속에서 교육이 사회적 기능을 수행하기 위해 어떤 방식으로 진화해왔는지를 보여주는 살아있는 사례라 할 수 있다. 본인은 이 과정에서 사회복지와 교육의 경
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사회적 불평등을 완화하는 역할을 합니다. 이는 교육이 단순히 지식 전달의 장이 아니라 학생 전반의 발달과 행복에 관심을 기울이는 것을 의미합니다. 이러한 배경 아래, 이 글에서는 한국의 학교사회복지의 역사적 발전과정과 그 제도적 활
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복지에 대한 관심은 관심영역별로 세분화된 학술단체가 연구를 주도하면서 더욱 증폭될 것이다. 청소년에 대한 사회적 관심은 한국청소년학회의 창설(1991)로 체계화되었고, 최근 한국학교사회복지학회, 한국청소년복지학회, 한국아동권리학
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지역사회, 나아가 국가의 미래를 위한 필수적인 요소로 자리 잡고 있다.
2.4. 학교사회복지사업의 현재와 미래 방향
한국의 학교사회복지사업은 점차 그 중요성이 강조되며 다양한 방향으로 발전하고 있다. 특히, 학교 내에서 이루어지는 프로
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학교사회복지사는 교장을 비롯한 모든 사람들이 학생들의 학습과 학교 적응을 저해하는 여러 가지 조건들을 변화시키도록 돕고, 학생과 가족들이 역기능적 역할을 제거할 수 있도록 집단지도를 실시한다.
3) 지역사회학교모델
이 모델은 지
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사회복지서비스를 제공할 인력이 포함되어 있지 않다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판
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사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청
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