 |
항목에 표해 주시기 바랍니다.
문항
설문내용
매우 그렇지 않다
그렇지 않다
보통이다
그렇다
매우 그렇다
1
새로운 경험 내지 새로운 것을 배우는 기회가 되었다
①
②
③
④
⑤
2
다른 사람들에게 관심과 배려를 보일 수 있는 기회가 되었다
|
|
|
1. 분양가상한제의 의의 4
2. 분양가상한제의 도입과정과 배경 5
1) 상한가 규제기간 5
2) 원가연동제 시행기간 6
3) 규제완화기 7
4) 규제의 재강화기 8
5) 분양가 상한제 및 원가공개 확대 ․ 시행 8
3. 분양가상한제 구성항목 및 산정방
|
|
|
11. 김은해(2006), 대중교통체계 개편에 따른 대중교통 수요변화 요인분석”, 서울시립대학교 석사학위논문.
12 서종환(2010), 버스전용차로 운영개선에 관한 연구(광주광역시 중심으로), 호남대학교 박사학위논문.
13. 한국개발연구원(2008), 2008년
|
|
|
1호
법철학 (최종고) , 박영사
우정석, <자유주의의 한국적 확산과 이해에 관한 고찰>
존 스튜어트 밀, 『자유론』, 서병훈 옮김, 책세상, 2006.
조맹기, 「밀의 언론관」, 『한국언론학보』제33호, 한국언론학회, 1995, p299~266.
자유론 (존 스
|
|
|
항목에 "V"표로 답해 주세요.
《 Part Ⅰ. 신상정보 》
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남 ② 여
2. 당신은 몇 학년 입니까?
① 고등학교 1학년 ② 고등학교 2학년 ③ 고등학교 3학년
《 Part 2. 아르바이트 경험과 인식 》
3. 당신은 아르바이트를
|
|
|
1987
이보영, <亂世의 文學 - 廉想涉론>, 예지각, 1991
이재선, 조동일, <한국 현대소설작품론>, 문장, 1993
김윤식, 정호웅, <한국소설사>, 예하, 1993
권영민, 염상섭 문학연구, 민음사, 1987.
김상봉, 자기 의식의 시원, 철학비평, 1999.
_____
|
|
|
1
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계화와 정체성의 관련성 45
Ⅲ. TCK의 정체성과 한국교육의 문제점 분석 48
1. 분석 방법 및 인터뷰 질문 내용 48
2. TCK의 정체성 분석 51
1) 한국사람과 관련한 TCK의 자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질
|
|
|
1. 고향에 대한 그리움이 나를 괴롭힌다.
2. 나는 한국 음식에 적응하는 것이 불편하다.
3. 나는 사회적 상황에서 다르게 취급받는다.
4. 다른 사람들은 내 문화의 가치에 대해 비웃는다.
5. 나는 한국말로 의사소통하려면 긴장된다.
6. 나는 친숙
|
|
|
1994). 문화 인류학의 역사. 서울 : 일조각.
김의철 (2000). 토착심리학과 문화심리학의 과학적 토대. 한국심리학회지:사회문제, 6(3), 1-24.
이누미야 요시유키, 한민, 이다인, 이주희, 김소혜 (2007). 주체성-대상성-자율성 자기척도의 개발. 한국심리
|
|
|
12.12.11
임재현 에디터, 미쓰비시의 두 얼굴, 2015.09.25
김빠진 사이다, 하시마섬 군함도 일제강점기 강제 징용된 조선인들의 피가 흐르는 폐탄광 (네이버 블로그), 2015.09.05
강주희 기자, 미쓰비시 중공업, 미군 포로 강제징용 사과.. 한국은?, 2015.0
|
|
메뉴펼치기
